镁对犬肺、脑缺氧损害的保护作用

目的：以不同浓度镁离子静脉滴注，观察镁对犬肺、脑血管缺氧损害的保护作用，为镁制剂的临床应用提供依据。方法：用低氧复制犬的动物缺氧模型，采用硫酸镁１ｍｇ／ｋｇ和２ｍｇ／ｋｇ对犬连续滴注５ｈ，在用药前后测定缺氧犬血液动力学指标及血气分析，并测定犬血清镁的变化。结果：硫酸镁１ｍｇ／ｋｇ组急性肺泡缺氧时，血液动力学参数肺血管阻力变化率（△ＰＶＲ）与对照组相比显著降低（Ｐ＜０．０１），体血管阻力变化率（△ＳＶＲ）及脑血流量变化率（△ＣＢＦ）与对照组相比Ｐ＜０．０５。肺动脉平均压升压反应（△Ｐｐａ）和体动脉压（△Ｐｓａ）以及心输出量无明显改变。硫酸镁２ｍｇ／ｋｇ组肺血管阻力变化率与对照组相比显著降低（Ｐ＜０．０１）。体血管阻力变化率（△ＳＶＲ）与对照组相比Ｐ＜０．０５。肺动脉平均压升压反应（△Ｐｐａ）与对照组相比体动脉压（△Ｐｓａ）和心输出量（△ＣＯ）无明显改变。结论：镁制剂可降低缺氧后肺血管收缩反应和缺氧后肺动脉高压，且可扩张脑血管，增加脑血流量，有剂量依赖性。

人参皂甙对淹溺防治的实验研究

用家兔作动物模型，研究了人参茎叶皂甙对淹溺机体的防治作用。防治组于实验前２４ｈ及１５ｍｉｎ经腹腔给予人参皂甙（２０．１３ｍｇ／ｍｌ，２ｍｌ／ｋｇ），结果表明，人参皂甙可保护脂质过氧化物对心、脑、肺的损害，增加短期（２ｈ）存活率，显著提高动脉血氧分压（ＰａＯ２）、血氧饱和度（ＳａｔＯ２）并降低二氧化碳分压（ＰａＣＯ２）、肺泡氧与动脉血氧分压差（ＰＡ－ａＤＯ２），与对照组比较，能明显减轻防治组肺水肿。

H_1、H_2组胺受体阻滞剂对实验性烧伤性休克的影响

本文以单独或联合应用H_1、H_2受体阻滞剂探讨实验性烧伤性休克的家兔在血流动力学、微循环、肺组织病理检查和动物存活时间等方面所产生的各种效应,评价H_1、H_2受体阻滞剂对重症烧伤性休克的治疗价值并探讨其机理。实验提示H_2受体阻滞剂(甲氰咪胍100mg/kg)对烧伤性休克动物生存时间、血流动力学等有明显的改善,并减轻了烫伤热力对肺的损伤反应:H_1受体阻滞剂(盐酸苯海拉明4mg/kg)与对照组比较无显著意义。

钙和镁对缺氧性肺、脑血管反应的影响

目的 以不同浓度氯化钙、氯化镁静脉滴注，观察钙、镁对大肺、脑血管缺氧损害的保护作用。为钙、镁制剂的临床应用提供依据。方法 用低氧复制犬的动物缺氧模型，采用氯化钙、氯化镁每ｍｉｎ０．５ｍｇ／ｋｇ对犬连续滴注５ｈ，在用药前后测定缺氧犬血液动力学指标及血气分析。结果 氯化钙与氯化镁 ０．５ｍｇ／ｋｇ组急性肺泡缺氧时，血液动力学参数肺血管阻力变化率（ＡＰＶＲ）与对照组相比显著降低（Ｐ＜０．０１），体血管阻力变化率（△ＳＶＲ）及脑血流量变化率（△ＣＢＦ）与对照组相比有显著差异（Ｐ＜０．０５）；肺动脉平均压升压反应（△Ｐｐａ）和体动脉压（△Ｐｓａ）以及心输出量（△ＣＯ）无明显改变。结论 氯化钙与氯化镁联合应用可提高降低缺氧性肺、脑血管阻力，降低缺氧性肺动脉高压的药物疗效；减少高浓度镁对心率、血压、心肌的不利影响；减少高浓度钙增加血液粘滞度及对心脏的不利影响，且可减少钙制剂和镁制剂的单独用药的剂量，提高疗效。

医学成人教育发展战略研究

医学成人教育是我国医学教育中的一个重要组成部分,包括在职人员的学历与非学历补课教育、继续医学教育和乡村医生教育,是一个复杂的系统工程。近10年来,我国医学成人教育发展较快,培养了一大批卫生技术人才。但由于其教育对象层次较多,教育内容广泛,教育形式多样,相应的运行机制和约束机制还未建立和完善,存在着一些亟待研究和解决的问题。根据卫生部教育司《建立与完善我国医学成人教育制度有关问题座谈会纪要》的指导思想,本课题重点研究医学成人教育中补课教育的发展战略(包括现状分析、

高等护理《专业证书》班课程设置的探讨

专业证书制度是根据国情作为我国教育改革诞生的一种新的成人教育形式,是针对我国有相当数量的在专业技术岗位或专业性较强的管理岗位上工作具有高中或中专毕业文化程度的在职人员。为他们目前岗位所设的相应专业的大专水平教育。他们通过长期的实践,已有了一定的专业知识和实践能力。但未达到现行任职资格的学历要求,影响工作效率和质量的提高,急待培训提高。