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题名浅析语文个性化作业设计指导策略
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作者
白仲勋
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机构
甘肃省白银市靖远县北滩镇杜寨柯初级中学
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出处
《启迪与智慧(下)》
2023年第5期37-39,共3页
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基金
2022年度甘肃省教育科学“十四五”规划一般性课题《基于“双减”背景下语文个性化作业设计策略实践研究》(项目立项GS[2022]GHB0264)。
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文摘
在初中语文教学中,个性化作业设计是实现个性化教育的重要方法,是体现“以生为本”教学理念的重要形式。教师要针对学生的个体差异和学习特点设计具有个性化特点的作业任务,并为学生提供多样化的学习资源和方式,采用多样化的评价方式检测学习成果,从而帮助学生提升语文综合素养。本文以语文个性化作业设计为主题展开探究,阐述个性化作业的定义和特点,分析初中语文个性化作业设计的价值和策略,并探讨如何进行个性化作业设计,以期为初中语文教育的改革与优化提供一定的参考。
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关键词
初中语文
个性化作业
设计策略
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分类号
G0
[文化科学]
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题名如何在初中语文教学中进行情感教育
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作者
白仲勋
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机构
靖远县北滩镇教管中心杜寨柯初级中学
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出处
《新课程》
2019年第5期220-220,共1页
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文摘
叶圣陶说:'语文教学的最终目标是精于思想,富于情感,工于表达。'可见,情感教育是语文教学的重要组成部分。在初中语文教学过程中渗透情感教育必须要以情感教育目标为重要载体,对全体学生进行富有成效的情感教育。
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关键词
语文
情感教育
教学
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名中学语文中创新阅读教学方法分析
被引量:1
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作者
白仲勋
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机构
靖远县北滩镇杜寨柯初级中学
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出处
《高考》
2018年第12期51-51,共1页
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文摘
阅读是中学语文的重要部分,这一点不仅可以从学生试卷上的阅读类型题目的分值上看出,也在平时语文教学的内容上有所体现。但是由于当前的中学语文教学活动被传统的教学形式所限制,学生们普遍对于阅读理解有着极大的误区。本文主要分析了当前中学阅读教学的现状以及创新理念下阅读教学方式的转变,希望这种创新阅读教学方式的转变可以对中学语文阅读的效率起到一定的提升作用。
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关键词
中学语文
创新阅读
教学方法
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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