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阅读教学案例
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作者
白候培
《东西南北(教育)》
2020年第3期110-110,共1页
这篇文章主要是讲在1932年秋天的上海,我在内山书店有幸见到了鲁迅先生的事情,通过文章可以很容易的得鲁迅先生对进步青年的时刻关注关怀以及对广大劳动人民的热爱,突出了作者对于鲁迅先生的敬佩爱戴。文章在对人物的动作、语言等进行...
这篇文章主要是讲在1932年秋天的上海,我在内山书店有幸见到了鲁迅先生的事情,通过文章可以很容易的得鲁迅先生对进步青年的时刻关注关怀以及对广大劳动人民的热爱,突出了作者对于鲁迅先生的敬佩爱戴。文章在对人物的动作、语言等进行描写的时候可谓是细致入微,对于人物的外貌作者便进行了六次描写,把人物刻画的逼真传神。在教学中,我的目标定位于从人物的外貌描写中体会人物品格。学习时,主要放手让学生自学,我只做简单的引导。
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关键词
作文
教学
案例
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题名
阅读教学案例
1
作者
白候培
机构
山西省临汾市永和县城关第二小学
出处
《东西南北(教育)》
2020年第3期110-110,共1页
文摘
这篇文章主要是讲在1932年秋天的上海,我在内山书店有幸见到了鲁迅先生的事情,通过文章可以很容易的得鲁迅先生对进步青年的时刻关注关怀以及对广大劳动人民的热爱,突出了作者对于鲁迅先生的敬佩爱戴。文章在对人物的动作、语言等进行描写的时候可谓是细致入微,对于人物的外貌作者便进行了六次描写,把人物刻画的逼真传神。在教学中,我的目标定位于从人物的外貌描写中体会人物品格。学习时,主要放手让学生自学,我只做简单的引导。
关键词
作文
教学
案例
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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白候培
《东西南北(教育)》
2020
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