高校图书馆实施阅读学分制现状及对策

高校图书馆是培养学生阅读素质的重要场所,在这里推广阅读学分制能够有效提升学生的阅读力。通过加大学分制的推广力度,可引导学生形成阅读的良好习惯。当前,阅读学分制在推广过程中还存在一定的问题,文章结合高校的实际情况,针对性地提出应对策略,以期对阅读学分制的推广和实施有所助益。

试论高校图书馆阅读推广现状及其建议

当代高校图书馆阅读推广活动缺乏针对性、评价性、连续性,导致学生阅读积极性不高。优化高校图书馆阅读推广活动,更好地发挥高校图书馆文化优势,开展多元化的阅读推广,从而对大学生阅读行为进行干预和引导。

试论社会转型背景下的高校图书管理创新

该文主要分析高校图书馆管理创新面临的社会转型的具体环境、在这种社会转型时期高校图书馆的服务特点以及在社会转型背景下高等院校在图书管理创新方面应该从哪些角度出发。从而帮助高等院校的图书馆来把握社会转型这一背景下的发展机遇,顺应时代发展的潮流,从而实现高等院校图书管理创新服务转型的目标。

基于用户需求的高校图书馆学科服务研究

图书馆是高校的灵魂,能够给广大师生提供自由学习与研究的环境,它的建设和发展是高校师生关注的焦点之一。新时代的师生对图书馆的需求已经发生了明显变化,高校图书馆应当建立快捷、全面和准确的学科服务体系,更好地为教学和科研服务。文章从加强组织调研深入了解用户的需求、结合用户的不同需求主动开展形式多样的专题服务、建立有效的学科化服务保障机制、促进各个高校图书馆之间的交流学习等方面,对基于用户需求的高校图书馆学科服务进行研究。

新时代高校图书馆馆员职业素养提高的途径

高校图书馆作为为师生提供学习素材和娱乐素材的平台,是一所高校的精神文化凝结所在,所以,为体现高校的文化风貌,高校图书馆的管理人员需要有良好的职业素养,认真负责管理馆内事务,以此彰显高校的文化内涵。但是就现今实际而言,一般高校图书馆馆员都存在着专业能力性差、职业素养低等问题,亟待高校解决。本文针对新时代背景下,高校图书馆馆员的职业现状,探讨如何提高高校图书馆馆员的职业素养。