医学生人文关怀水平现状及其影响因素的调查和分析

目的分析医学生人文关怀水平现状及其影响因素,为促进医学人文教育提供参考。方法采用问卷调查方法。2021年7月,采用方便抽样方法,选取西安交通大学医学部、西安医学院、延安大学医学院和陕西中医药大学的239名医学生为研究对象,通过一般资料问卷、杰弗逊共情量表学生版和关怀能力量表调查,采用多元线性回归方法分析数据。结果医学生的人文关怀水平评分为(193.02±18.87)分,其中女生评分高于男生[(196.86±17.92)分比(187.68±18.95)分,P<0.001]。共情反应水平(b=0.547,P<0.001)评分越高的医学生人文关怀水平越好;与对自己人际关系评价较低和本专业满意程度较低的医学生相比,对自己人际关系的评价较高(b=0.185,P=0.001)、对本专业满意程度较高(b=0.145,P=0.008)的医学生,人文关怀水平越好,上述3个变量可以共同解释医学生人文关怀水平变异的40.0%。结论医学生的人文关怀水平仍有待提高,女生的人文关怀水平高于男生。共情反应水平、对自己人际关系的评价和对本专业的满意程度会对人文关怀水平产生正向影响。高校应考虑采取针对性措施,不断提升医学生人文关怀水平。

我家有个机灵鬼

小宠故事多一天,我放学回家,瞧见路边有个阿姨面前摆着一个箱子,里面装着二十几只小鸡,叽叽喳喳活蹦乱跳,可爱极了!我仔细瞧着它们,有红的、黄的、紫的、绿的……其中,一只被染成浅紫色的小鸡最为机灵,它浑身毛茸茸的,黑葡萄似的眼睛警惕地望着四周,好像随时会蹿出一只老鹰叼走它似的。我对这只特别的小鸡产生了好奇,便在征得了爸爸妈妈的同意后,把它带回了家,给它取了个外号——机灵鬼。