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体验教学法在初中历史课堂教学中的应用
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作者 白先军 《新一代(理论版)》 2022年第13期229-231,共3页
所谓的体验式教学,就是指老师在课堂上位学生制造一贴特定的氛围或者场景,从而让学生身临其境般感受到那个朝代的历史背景。在体验式的教学中,老师还能不断地指引学生进行沉浸式演绎,最终让学生通过体验教学法去更深一层的领悟历史的真... 所谓的体验式教学,就是指老师在课堂上位学生制造一贴特定的氛围或者场景,从而让学生身临其境般感受到那个朝代的历史背景。在体验式的教学中,老师还能不断地指引学生进行沉浸式演绎,最终让学生通过体验教学法去更深一层的领悟历史的真谛。而这种体验法不单单可以让学生身临其境般进行学习,还能让促进每个学生的自主意识和主观能动,让他们能够通过体验,去发挥出自己的独立思想能力,从而促进自己的学习。而且在体验的过程中,老师和学生都能够得到非常友好的交流,而这种交流又恰恰能够与学生的交情进一步加深,最终达到和谐的局面。而且,沉浸式体验法还能进一步的扩大学生的思维能力,让他们梦回过去历史当中去感受当时的每一位伟人是如何想的。新时代的到来,意味着教育界将会迎来变革,而体验式教学法正是这变革中的重中之重。同时为了适应新课程改革的要求,实现课堂教学效果和教学质量的转变,渐渐地许多老师都会使用体验教学法去给学生进行教学,毕竟这个方法对于学生而言是一个十分有趣的体验,因此才会受到如此多师生追捧。 展开更多
关键词 体验式教学 初中 历史 课堂
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