小议实施自主、合作、探究学习的有效途径

《基础教育课程改革纲要（试行）》在“课程改革的目标”中明确指出：“要改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。”这就说明，新课程改革正大力倡导自主学习、探究学习和合作学习。

新课程小学一年级语文阅读教学模式构建

新课程实施以来,通过学习讨论达成共识,从理论上我们构建了《以读为本,语文阅读教学达标模式》。一、初读感知,二、深读理解,三、精读会意,四、熟读成诵,五、读写运用。根据以读为本的阅读教学达标模式,我们进行了语文阅读教学实践。