最小曲率法计算中的几个问题

最小曲率法是定向井、水平井轨道设计、测斜计算中经常使用的一种方法。在此方法中,假设井段是空间斜平面上的圆弧,对于滑动钻进方式,圆弧是非常合理的井眼轨迹曲线。在此方法计算过程中,提出了水平投影长度的精确计算公式及井段上任意点的井斜变化率和方位变化率的精确计算公式,对最小曲率法进行井身参数计算的流程进行了重新整理。提出的精确计算公式对于提高最小曲率法的计算精度具有重要意义。

试论小学教师科研素养的养成

小学教师科研素养的养成对小学教师的专业化发展具有重要意义。开展校本培训,强化课堂教学反思意识,人人参与科研,是培养科研素养的有效渠道。

定向钻井电控式扭矩离合控制工具研制与应用

旋转导向工具由于尺寸大,在钻井过程中井壁不稳定时容易发生卡钻、埋钻等复杂故障,处理难度大,现场应用受到一定限制。针对这种情况,文章研究了一种适用于定向钻进过程中的电控式扭矩离合控制工具。该工具在定向过程中可以将下部钻具与上部钻具的扭矩进行分离,实现上部钻具随钻盘低转速旋转送钻,下部钻具与螺杆工具配合滑动定向钻进。该工具由两部分组成:地面信号下传单元和井下信号接收及离合控制单元。井下信号接收及离合控制单元安放在近钻头位置,地面信号下传单元通过钻井液将信号传递到井下,离合控制单元接收指令后,用电液控制方式执行钻柱扭矩分离与结合动作。该工具使用的关键点是安放位置和反扭矩的控制,通过对下部钻具摩阻扭矩的分析,运用Landmark软件计算工具安放位置,抗反扭矩工具可抵抗并吸收螺杆钻具的反扭矩。现场应用表明,该系统可有效缓解托压,降摩减阻,稳定工具面,提高钻压传递效率,较大幅度提高机械钻速,实现低成本代替旋转导向工具,具有广阔应用前景。

心理教育发展的推动力探析

心理教育越来越倍受重视,其背后的原因值得深思。本文着重探讨了影响心理教育发展的因素,分析了社会发展、教育发展、人的发展是心理教育越来越被广为重视的根源,指出了三者的发展趋向共同推动心理教育的发展。

教育在振兴老工业基地构建和谐辽宁过程中的作用

从教育的本质研究出发,指出教育对振兴辽宁老工业基地,发展区域经济具有重要意义,进而从民主法制建设,公平正义的社会理念,诚信友爱的道德规约等方面分析了教育对构建和谐社会、和谐辽宁的作用,认为只有积极建设现代国民教育体系,才能振兴老工业基地,促进和谐辽宁建设。

水平井的靶心距计算

对行业标准中的靶心距计算进行补充、完善和推广,应用解析几何学中的点到平面的有向距离的概念,给出了入靶点所在测段的判别条件和新算法,对圆柱螺线法和最小曲率法推导出了入靶点坐标的有关计算公式。该计算方法在三维水平井钻井质量评价、中靶分析等问题中有重要的应用价值。

高职学院开设设计性心理实验研究

本文对高职学院设计性实验开设的意义予以阐述,在确定设计性实验逻辑定义的基础上,阐明设计性实验应达到的目标与基本要求,并对设计性实验的具体实施作详实阐述。

新冠肺炎疫情下大学生心态调适状况调查与因应之策

文章通过编制新冠肺炎疫情大学生心态调查问卷,调查大学生心理应激反应状况,并分析大学生在认知、情绪与行为等方面存在的问题。通过分析收集到的信息与大学生的心理特点,以及预测疫情后期大学生的心理变化,提出高校开学后持续严防严控的建议。

学业情绪对青少年学习动机的影响

学业情绪指在教学或学习过程中,与学业活动相关的各种情绪体验。学习动机是学生在学习活动中表现出来的自主性和动力性。为探究学业情绪对青少年学习动机的影响,选用《青少年学业情绪问卷》和《学习过程问卷》对沈阳市某中学八年级学生进行问卷调查。结果显示:积极学业情绪与学习的深层动机呈显著正相关,消极学业情绪与学习的表面动机呈显著正相关。因此,可以通过培养青少年的积极学业情绪发展其深层学习动机。

中小学心理健康教育课程的现状分析与优化策略

心理健康教育课程是中小学心理健康教育体系中最核心部分之一。为了在新形势下更好地推进我国中小学心理健康教育的发展,有必要深入研究我国中小学心理健康教育课程的发展现状,找出发展面临的新问题,并采取有效措施加以解决。

连续管钻井技术研究进展及应用

连续管钻井技术作为一种全新的钻井模式,因其安全性、经济性、环保性以及高效性的特点得到了行业内高度关注与快速发展。连续管钻井技术在国外已被广泛应用于浅层钻进、老井侧钻、定向井等领域。我国起步较晚,近几年也发展比较迅速,在装备、工具、管材等方面都有所突破,但是与国外先进技术还有一定差距,特别是应用还处在现场试验阶段,没有进行大范围推广,重点集中在侧钻井应用。介绍了国外连续管钻井方面的先进技术,分析了我国连续管钻井技术发展与应用现状,结合侧钻井施工实例,对我国连续管钻井技术在未来的应用前景与发展方向提出了建议。

20~30岁女性幼儿教师心理健康状况调查分析

对于身处幼儿园的孩子家长不仅关注自己孩子的饮食健康,更对幼儿身心健康快乐发展尤为关注。幼儿教师的言语行为会对幼儿产生潜移默化的影响,他们的心理健康情况会直接影响到幼儿的身心发展。因此,幼儿教师的心理健康已经受到越来越多人的关注与重视。由于幼儿教师从业的人员的构成主要以女性教育者为主,文章以围绕20-30岁刚入职的女性幼儿教师为主要调查研究对象,针对她们在当前社会大背景下心理健康状况进行剖析与评估。

浅谈加强消毒管理对防止口腔修复科交叉感染的意义

目的：分析加强消毒管理对防止口腔修复科交叉感染的意义。方法：选取2012年6月-2014年6月期间我院口腔修复科收治的146例患者,将其中2012年6月-2013年6月收治的60例患者设为常规组,将其中2013年7月-2014年6月收治的86例患者设为加强组。2012年6月-2013年6月,我院对口腔修复科进行常规的消毒管理。2013年7月-2014年6月,我院加强了对口腔修复科的消毒管理工作。然后比较两组患者交叉感染的发生率,并比较在加强消毒管理前后我院口腔修复科空气中、医疗器械上、医护人员手表面上的细菌含量。结果：加强消毒管理后,在我科的空气中、医疗器械上、医护人员手表面上的细菌含量均低于加强消毒管理前,差异有统计学意义（P〈0.05）。加强组患者交叉感染的发生率明显低于常规组患者,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论：加强对口腔修复科进行消毒管理,可以有效地降低该科室患者交叉感染的发生率。

液压式套管扶正器在侧钻水平井中的应用

常规侧钻水平井造斜段及水平段完井管柱居中困难,导致固井水泥环厚度不均,质量较差,易发生出水、出砂等问题,进而致使侧钻水平井生产寿命较短,严重影响了单井产量。现场多使用扶正器来提高套管居中度,但是常规扶正器存在扶正效果差、破坏井壁等问题,为此研制了液压式套管扶正器。该工具原始外径小、下入安全,膨胀后外径大、扶正能力强,能够极大地提高侧钻水平井完井管柱的居中程度,改善固井质量,延长侧钻水平井的生产寿命。该类扶正器现场应用简便,不影响正常的施工程序,在辽河和冀东油田进行了多口井的现场应用,效果显著。

页岩气井强化封堵全油基钻井液体系——以长宁—威远国家级页岩气示范区威远区块为例

为了破解四川盆地长宁—威远国家级页岩气示范区威远区块钻井过程中井壁失稳引起的复杂事故频发难题,在分析测定该区下志留统龙马溪组页岩的矿物组成、孔缝构造、表面润湿性和岩样吸液率的基础上,分析了井壁失稳的机理,通过对基础配方的深度优化,以及多种类、多级配复合封堵剂的优选,形成了一套密度介于1.80~2.40 g/cm3、抗温150℃以上的强化封堵全油基钻井液体系。室内性能评价结果表明:①该钻井液体系具有良好的高温高压流变性、沉降稳定性和电稳定性;②该钻井液体系抗污染能力较强,在含页岩岩屑20%、含水10%时的综合性能依然保持稳定;③对龙马溪组页岩岩屑的一次回收率和二次回收率分别为100.00%和99.98%;④添加封堵剂的全油基钻井液能有效地封堵400 mD渗滤砂盘、快速地阻缓流体压力在页岩内部的传递,具有更好的井壁稳定效果。结论认为,该钻井液体系能够满足该区页岩气钻井施工的技术需求,为降低复杂事故发生率、提高页岩气资源开发效率提供了技术思路和解决路径。

谈幼儿教师入职前心理评估与入职后心理健康维护

探讨幼儿教师注重心理素质和养成训练的重要性,幼儿教师心理素质测评的方法,幼儿教师应具备的心理素养,提升幼儿教师心理素质、维护心理健康的途径。

连续管钻井工具现状及趋势

连续管钻井技术具有成本低、效率高、安全可靠性强等优势,近年来在国外应用广泛,取得了良好的经济效益;而国内目前还没有连续管钻井现场应用的先例,仅限于修井作业领域。区别于常规旋转钻井,连续管不能旋转的特点决定了其必须借助特殊的井下工具才能实现钻进过程,而这正是制约连续管钻井在国内发展的主要原因之一。在介绍连续管钻井工具特性和组成基础上,对比不同类型工具的优缺点和国内外发展现状,提出了国内连续管钻井工具发展思路的建议,为国内连续管钻井技术的应用及推广起到一定的借鉴意义。

段铣侧钻技术在储气库老井找眼中的应用

WQ801井是某储气库内的一口停产井,原井眼和侧钻井眼都打穿了储气库盖层,并被证实与其他地层连通,为建库安全必须对该井老井眼进行封堵。套管内井眼侧钻可以采用套管段铣后侧钻和套管内开窗侧钻两种方式,在储气库老井找眼封堵施工中由于段铣侧钻找眼无果后可以重新填井侧钻而成为寻找老井眼的首选方式。针对该井的特点和技术难点,采用套管段铣侧钻技术,通过优选段铣工具及工艺完成设计段铣施工,经过二次找眼作业,成功找到老井井眼,为后继的老井眼伴鱼钻进及井眼封堵创造了条件。