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创设轻松愉悦氛围 提高语文学习效率
1
作者
白凤程
《中国校外教育(上旬)》
2014年第S1期126-126,共1页
只有民主宽松的教学环境,学生才会以愉快的心情钻研问题、启动思维、驰骋想象。新课标要求教师创设丰富的教学环境,从而激发学生的学习动机,培养学生的学习兴趣。本文着力探究如何营造轻松、和谐的课堂氛围,激发学生兴趣,提高语文教学...
只有民主宽松的教学环境,学生才会以愉快的心情钻研问题、启动思维、驰骋想象。新课标要求教师创设丰富的教学环境,从而激发学生的学习动机,培养学生的学习兴趣。本文着力探究如何营造轻松、和谐的课堂氛围,激发学生兴趣,提高语文教学效率等方面,阐述了自己的观点。
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关键词
语文课堂
氛围
效率
语文学习
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职称材料
浅谈小学数学教学中学生质疑能力的培养
2
作者
白凤程
《中国校外教育(上旬)》
2012年第7期133-133,共1页
在小学数学教学中培养学生的质疑兴趣,调动学生积极思维,从而培养学生探索精神和创造能力,是全面实施素质教育的最强音。学生发现问题、提出问题、解决问题,是学生主动求知、掌握学习方法、形成能力的重要途径。学生敢于质疑,善于...
在小学数学教学中培养学生的质疑兴趣,调动学生积极思维,从而培养学生探索精神和创造能力,是全面实施素质教育的最强音。学生发现问题、提出问题、解决问题,是学生主动求知、掌握学习方法、形成能力的重要途径。学生敢于质疑,善于质疑,在学习知识的过程中多问几个“为什么”,才能促进学生掌握自主学习的方法。
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关键词
数学教学
素质教育
质疑能力
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职称材料
题名
创设轻松愉悦氛围 提高语文学习效率
1
作者
白凤程
机构
河北省承德县头沟学区中心校
出处
《中国校外教育(上旬)》
2014年第S1期126-126,共1页
文摘
只有民主宽松的教学环境,学生才会以愉快的心情钻研问题、启动思维、驰骋想象。新课标要求教师创设丰富的教学环境,从而激发学生的学习动机,培养学生的学习兴趣。本文着力探究如何营造轻松、和谐的课堂氛围,激发学生兴趣,提高语文教学效率等方面,阐述了自己的观点。
关键词
语文课堂
氛围
效率
语文学习
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅谈小学数学教学中学生质疑能力的培养
2
作者
白凤程
机构
河北省承德县头沟学区中心校
出处
《中国校外教育(上旬)》
2012年第7期133-133,共1页
文摘
在小学数学教学中培养学生的质疑兴趣,调动学生积极思维,从而培养学生探索精神和创造能力,是全面实施素质教育的最强音。学生发现问题、提出问题、解决问题,是学生主动求知、掌握学习方法、形成能力的重要途径。学生敢于质疑,善于质疑,在学习知识的过程中多问几个“为什么”,才能促进学生掌握自主学习的方法。
关键词
数学教学
素质教育
质疑能力
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
作者
出处
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被引量
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1
创设轻松愉悦氛围 提高语文学习效率
白凤程
《中国校外教育(上旬)》
2014
0
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职称材料
2
浅谈小学数学教学中学生质疑能力的培养
白凤程
《中国校外教育(上旬)》
2012
0
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职称材料
已选择
0
条
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引证文献
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