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小学数学教学中培养学生的实践能力
1
作者
白利晓
《东西南北(教育)》
2018年第7期51-51,共1页
培养学生的实践能力不仅是素质教育的核心内容,而且是小学数学教学目标之一。小学数学课程标准指出:“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”要培养学生的数学应用意识...
培养学生的实践能力不仅是素质教育的核心内容,而且是小学数学教学目标之一。小学数学课程标准指出:“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”要培养学生的数学应用意识,提高实践能力,教师首先要有新的教学理念,在教学中不仅要设计、安排好综合实践活动,而且要在数学知识传授中,注重通过观察操作整理信息、探索身边实际问题等活动,促使实践能力不断提高。
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关键词
小学数学
教学
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职称材料
题名
小学数学教学中培养学生的实践能力
1
作者
白利晓
机构
河北省邯郸市永年区西阳城总校通头联校
出处
《东西南北(教育)》
2018年第7期51-51,共1页
文摘
培养学生的实践能力不仅是素质教育的核心内容,而且是小学数学教学目标之一。小学数学课程标准指出:“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”要培养学生的数学应用意识,提高实践能力,教师首先要有新的教学理念,在教学中不仅要设计、安排好综合实践活动,而且要在数学知识传授中,注重通过观察操作整理信息、探索身边实际问题等活动,促使实践能力不断提高。
关键词
小学数学
教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
小学数学教学中培养学生的实践能力
白利晓
《东西南北(教育)》
2018
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