“岗课赛证”融通综合育人实践研究——以北京财贸职业学院人物形象设计专业为例

岗位是“岗课赛证”融通综合育人实践的逻辑起点,岗位能力培育是主线。“岗课赛证”融通综合育人的课程目标需要明确立德树人的政治站位,课程体系定位以课程的实用性、技能的应用型为原则,课程体系结构设计应呈现工作进程系统化、理实一体化、开放性、动态性等特征,课程体系内容的选择由课程目标决定,具体各级指标要体现与“标准”对接,同时要体现数字技术赋能“岗课赛证”融通的实践创新。

高校多校区教学管理模式探索与实践

随着我国高等教育管理体制改革的逐步推进，很多高校正在进行着“一校多区”的实践。文章先对国内多校区办学管理模式作了介绍，接着对目前国内多校区办学采用的教学管理模式进行分析比较，最后提出了北京财贸职业学院院在一校多区办学模式下教学管理应着重注意的若干问题。

“1+2”办学模式下的教学管理模式探索与实践

随着我国高等教育管理体制改革的逐步推进,很多高校正在进行着"一校多区"的实践。本文对目前国内多校区办学采用的办学和教学管理模式进行分析研究,提出构建"1+2"办学模式下教学管理应着重注意的若干问题。

财经商贸类高职院校开展现代学徒制比较研究

财经商贸类高职院校实施的现代学徒制有助于深化产教融合与校企合作,是完善现代职业教育体系的重要举措。分别从宏观体制机制探索、中观人才培养模式研究,以及微观“工学交替”“理实一体化”课程体系构建等,对财经商贸类高职院校现代学徒制探索的成功经验与存在的问题进行了分析、归纳与总结。现代学徒制的推广、实施必将成为推进高职教育教学改革的制度载体,为推进职业教育内涵建设与完善职业教育体系提供支撑。

小波变换在瞬时相位分析中的应用

采用复地震道技术可以提取瞬时相位,瞬时相位参数对地震资料解释、油藏描述和获取岩性信息有重要意义。由于小波具有良好的时频局部特征,因此可以利用小波变换求取不同尺度下的瞬时相位参数。本文对地震波在小波变换下的相位特性进行了初步探索。试验表明。

基于JAVA平台的网上成绩管理系统的设计与实现

将成绩管理由单机操作转变为网络操作在目前跨校区办公情形下尤为必要。本文以一个实际项目为蓝本,论述了构建基于JAVA平台的网上成绩管理系统的设计方法与实现手段;为保证系统的稳定运行,给出了基于NETBEANS6.1开发环境下数据库连接池的配置方法。

加强教学管理改革与建设 促进教学质量提高

教学工作是高校的中心工作,教学管理在其中占有极其重要的地位。为进一步加强学院教学管理工作,促进学院教学管理的科学化、规范化,制度化,更好地落实“财贸人才”培养目标,学院以“迎评估”工作为契机,积极探索适合学院发展的规范化、科学化教学管理模式,狠抓教学改革与建设,初步形成了鲜明的“财贸人才”培养特色,教学质量稳步提高。

高职院校中华优秀传统文化教育认知现状、思考与建议——以北京财贸职业学院为例

文章以北京财贸职业学院中华优秀传统文化教育现状调查为例,深入分析了高职大学生对中华优秀传统文化的兴趣、认知、正向影响、意义与作用,梳理了学校开展传统文化教育的情况,提出了围绕“立德树人”的根本任务,以培育和践行社会主义核心价值观。首先师生全员应提高对中华优秀传统文化教育重要性的认识,再以中华优秀传统文化课程体系为平台,以社会实践活动为载体,开展专业教育与传统文化教育的深度融合,传承特色“京商文化”,“诚信文化”行业文化、产业文化,深入开展地域文化研究,构建以财贸文化为特色的高职院校传统文化教育模式,为高职院校推广中华优秀传统文化教育和人才培养提供参考。