新课改背景下高中化学教学模式的转变

现阶段,新课程改革的步伐不断加快,高中化学课程在教学氛围与教学方法上均发生了愿意定的改变,使得高中化学教学呈现出了新的活力.然而,新课改的实施对高中化学教学提出了更高的要求,同时也带来了更多的挑战,要想使高中化学的课程教学符合新课改的要求与标准,并不断提高高中化学的教学质量与效率,就需要科学、合理的转变其教学模式,提高高中化学教学的整体水平.

高中化学实验教学的改进和加强

高中化学教学除了课堂上的理论知识之外,主要的还在于实验教学。因此高中化学老师在实际的教学中要多安排实验课,摒弃传统的实验方式,根据教学的内容采用随堂实验的方式来增加学生们学习化学的兴趣。实验课的开设不仅可以增强学生的动手能力,而且在创新思维能力的培养上也起着重要的作用,是学生学好高中化学的重要手段之一,同时对老师实现教学目标有着重要的意义。

化学解题中定势形成的原因及消除

定势既是规范解题的模式,又是干扰解题的因素。走出定势形成的解题陷阱,消除定势对解题过程的干扰,是提高学习效率的基础,是培养学生思维的灵活性和变通性的有效途径。

威信县培育＂平安和谐村寨＂

云南省威信县委政法委在推进社会管理创新工作中，把水田村者珠坪小组作为“平安和谐村寨”典型进行培育，效果明显。 “民主管理”治村 者珠坪是一个纯苗族聚居村寨，全组有农户44户227人，2012年初，在威信县委政法委指导帮助下，该小组制定了“十二五”发展规划、组规民约“三字经”、平安村民小组创建标准、平安家庭创建目标等规定，在村口显要位置张贴上墙，并分发到每家每户。按“四议两公开”规定，