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题名所有书都将照亮前路
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作者
白宇极
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出处
《今日教育(幼教金刊)》
2018年第7期105-106,共2页
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文摘
一个人的阅读史,就是一个人的思想成长史,也是一个人生命中最隐秘的河流之一。
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关键词
幼儿教育
学前教育
教育方法
幼儿园
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分类号
G610
[文化科学—学前教育学]
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题名在专业范围内将小事做到极致
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作者
蔡朝阳
白宇极
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机构
浙江省绍兴市稽山中学
教育自媒体《白卷》
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出处
《福建教育》
2016年第19期28-30,共3页
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文摘
自从10年前有了儿子"菜虫"之后,"麻辣语文教师"蔡朝阳的角色定位就一直在往"奶爸"的方向偏移,关注的视线也越来越从公共话题转向教育内部。宏大叙事在一定程度上其实是相对恒定的,因此,如他所说,"在专业范围内将小事做到极致"未尝不是一个不错的选择。更何况,这似乎也符合当下主流话语对"匠人精神"的提倡。
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关键词
专业范围
公共话题
主流话语
角色定位
私人生活
家庭教育环境
文本阅读
应试化
教学尝试
教育方法
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分类号
I206.7
[文学—中国文学]
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题名每一天都爱你
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作者
白宇极
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机构
不详
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出处
《幼儿教育》
2021年第14期1-1,共1页
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文摘
昨天正描摹练字,突然听到小朋友说:这本书都好旧了啊。我转头看,发现她手里拿了一本绘本——《100层的房子》。这本书一直放在书架,已多年没有翻动。但在看到封面的一瞬间,那折叠的痕迹犹如岁月褶皱,过往日子潮水般涌了上来。这本绘本,我们翻来覆去地读了有几十遍,又过了这么多年,怎能不旧呢?
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关键词
绘本
封面
描摹
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名阅读,让人去伪存真
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作者
白宇极
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出处
《教师博览(上旬刊)》
2018年第1期40-40,共1页
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文摘
《现代西方教育哲学》陆有铨著北京大学出版社牟宗三说,哲学家是通过某个孔道注入一缕光线,照亮整个世界的人。教育哲学家之于教育世界,也有相同的作用。只有读懂他们,才能看清教育世界的发展规律和核心秘密。但在近年的义务教育阶段教师培训中,教育哲学几乎是缺席的。
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关键词
西方教育哲学
北京大学出版社
阅读
教育世界
义务教育阶段
教师培训
哲学家
牟宗三
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分类号
G40-02
[文化科学—教育学原理]
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题名接受教育是因为“我们需要”
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作者
白宇极
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出处
《教师博览(上旬刊)》
2018年第3期41-41,共1页
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文摘
《去学校化社会》[美]伊万·伊利奇 著 吴康宁 译 中国轻工业出版社
本书问世于20世纪70年代,但却像是写于未来。因为伊利奇提出了一个远超时代的想法:如果没有学校,人应该怎样学习?
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关键词
接受教育
中国轻工业出版社
20世纪70年代
学校化
吴康宁
超时代
利奇
学习
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分类号
G40-012
[文化科学—教育学原理]
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题名我选择看到美好
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作者
白宇极
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出处
《教师博览(上旬刊)》
2017年第6期42-42,共1页
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文摘
《和儿童一起学习》 [美]德布·柯蒂斯玛吉·卡特著 教育科学出版社
这是一本既有理想主义色彩又脚踏实地的书,两位作者在美国学前教育领域享有盛名。它通过情境化的方式,一步步完整地呈现学前课程的全过程。最重要的是,本书的教学方法并非只是技艺展示,而是建立在对美国学前教育整体反思的基础上,由继承与发展传统进步主义教育家的理念而来。
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关键词
教育科学出版社
美好
继承与发展
理想主义
教育领域
学前课程
教学方法
教育整体
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分类号
G423.3
[文化科学—课程与教学论]
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题名在书的世界里行走
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作者
白宇极
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出处
《教师博览(上旬刊)》
2017年第8期40-40,共1页
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文摘
《必然》凯文·凯利著中信出版社
凯文·凯利被看作是“网络文化”的发言人和观察者,也有人称其为“游侠”,有人甚至称他是网络先知。作为著名杂志《连线》的主编,被人亲切称为kk的他。实在是太过知名,以至难以用什么“新词新语”来评说。
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关键词
世界
网络文化
中信出版社
《连线》
新词新语
观察者
凯利
主编
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分类号
G239.22
[文化科学]
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题名明辨真伪去除蒙蔽
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作者
白宇极
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出处
《教师博览(上旬刊)》
2017年第10期40-40,共1页
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文摘
《现代西方教育哲学》陆有铨著北京大学出版社
牟宗三说,哲学家是通过某个孔道注入一缕光线,照亮整个世界的人。教育哲学家之于教育世界,同样也有这样的作用。只有读懂他们,才能看清楚整个教育世界的发展规律和核心秘密。但近些年来,教育哲学在义务教育阶段的教师培训中几乎是缺席的,直接后果就是很多粗制滥造的教学技能和教学潮流盛行于世。
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关键词
西方教育哲学
北京大学出版社
真伪
教育世界
义务教育阶段
教师培训
教学技能
哲学家
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分类号
G40-02
[文化科学—教育学原理]
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题名教育圈大造神
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作者
白宇极
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出处
《教师博览(上旬刊)》
2018年第3期9-10,共2页
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文摘
多年前,杨东平先生撰文说:今天我们看到这样一个难堪的现象:全世界的学校跟中国的学校面貌是很不一样的。我们仍然深陷于分数至上、考试至上、知识中心、学科中心这种早已过时的陈旧模式,而世界大多数国家都已经超越了这一阶段。
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关键词
教育
知识中心
学科中心
学校
世界
分数
考试
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名医院和学校是不一样的
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作者
白宇极
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出处
《当代教育家》
2016年第8期12-12,共1页
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文摘
"为什么最好的医院都是收治最难医治的病人,而最好的学校却都是招收最优秀的学生?"这句话在网上火了。把它掰成两半来看,都没什么错。但拿过来类比,则有误导性,好像后一句是错的。其实不然。先说第一句。人是理性的动物,如果我是患者,基本会遵循三个原则:如果病情紧急,则采取就近原则;如果病情特殊,则采取最好的医生原则;如果病情危重但不紧急,则采取最有利原则(最好的医院最好的医生)。长此以往,最好的医院当然会收治很多最难医治的病人,
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关键词
就近原则
误导性
NCLB
孟子说
专职教师
三乐
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分类号
TS976.31
[轻工技术与工程]
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题名为什么教师的思维容易封闭
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作者
白宇极
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出处
《教师博览(上旬刊)》
2018年第5期8-8,共1页
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文摘
一个朋友带旅行团,有几种人他最不喜欢带-教师、医生、律师和卖保险的。其中,教师排在第一位:我问为什么。他说:教师这个群体有个特点,大事小情他全对,怎么着都有道理,而且毛病特别多。
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关键词
教师
封闭
思维
旅行团
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分类号
G451.6
[文化科学—教育技术学]
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