项目式学习在小学语文阅读教学中的应用研究

让学生快乐轻松学习是教师的任务,然而有一部分教师在教学的过程中遇到了问题,感到非常困惑。教师认为自己也按照新课改要求开展了工作,但是却是没有任何作用和效果。教师失望之余也难以整合精力继续研究,最终导致实际教学中的矛盾越来越突出。出现当前情况的主要原因在于理解错了重点,教师所说的完全按照新课改要求开展工作只是自己想当然的认为,事实不具有准确性,教师是需要重新进行工作调整的。项目式教学是新教育形势出现的全新的对课堂推进具有积极意义的方法,值得应用,教师要做好方法落实工作。