复合抑制汽窜技术工艺参数优化及在河南稠油油田的应用

随着河南稠油油田热采开发轮次的增加,稠油油藏汽窜加剧,单一抑制汽窜技术无法满足治理需求,为此研究应用了复合抑制汽窜技术,对复合抑制汽窜机理、选井条件、工艺方案设计思路进行了总结,对复合抑制汽窜技术的工艺参数进行优化,该技术在井楼油田高浅三区应用取得了明显增油效果。

浅谈小学英语文化意识的培养

学生通过英语课能够开阔视野,丰富生活经历,形成跨文化意识,增强爱国主义精神,发展创新能力。刚接触英语的小学生需要有文化意识,才能学好英语。小学生聊天也不会像课本里选的交际话题那样去谈论生活,中国小学生接触英语是从对话开始的,而学习母语是从单个字、词语或歌谣短文开始的。虽然英语每单元话题和小学生生活联系紧密,但是小学生学英语还是比较吃力。这就需要培养小学生的跨文化交际意识,发展跨文化交际能力。怎样才能培养学生的文化意识,使学生能够流利清楚的对话。学英语不仅是记住语言知识,而要形成跨文化交际能力。学生要能用汉语说英语承载的文化知识。

浅谈小学科学实验教学

小学科学是一通门实践性课程。探究活动是学生学习科学的重要方式。学生通过亲身经历、动手动脑等实践活动,了解科学探究具体方法和技能,理解基本科学知识。小学科学实验教学是重要的。每所小学都有配备齐全的实验室,提供给师生发挥各自才能。每次上实验课,在强调安全后,不一定非要学生做实验而得出结论,只要学生按步骤操作,看到结果,体验做实验的过程就行。以学生为中心,发挥学生主观能动性。实验课前通知做什么实验,让他们提前预习实验,并且把实验当做一种学习任务,学生有了做实验的兴趣,就喜欢动手,并且做的很好。