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浅析初级中学社团活动“课程化”管理
被引量:
1
1
作者
白崇兴
《课程教材教学研究(中教研究)》
2019年第9期88-90,共3页
社团活动"课程化"管理的载体是名目繁多的初中学生社团组织,内容是丰富多彩的学生社团活动,主要目的是提高学生智能、增加学生的生活阅历、使学生的个性特长获得发展、促使人格更加健全,方式是由专任教师对活动进行指导、学...
社团活动"课程化"管理的载体是名目繁多的初中学生社团组织,内容是丰富多彩的学生社团活动,主要目的是提高学生智能、增加学生的生活阅历、使学生的个性特长获得发展、促使人格更加健全,方式是由专任教师对活动进行指导、学校对社团活动进行科学的组织和评价。它的组织运行属于校内组织结构和特色课程服务的制度创新,是现代学校课程建设的一部分。
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关键词
社团活动
固定时间
生成性
指导教师
初级中学
初中学生
原文传递
题名
浅析初级中学社团活动“课程化”管理
被引量:
1
1
作者
白崇兴
机构
隆阳区蒲缥中学
出处
《课程教材教学研究(中教研究)》
2019年第9期88-90,共3页
文摘
社团活动"课程化"管理的载体是名目繁多的初中学生社团组织,内容是丰富多彩的学生社团活动,主要目的是提高学生智能、增加学生的生活阅历、使学生的个性特长获得发展、促使人格更加健全,方式是由专任教师对活动进行指导、学校对社团活动进行科学的组织和评价。它的组织运行属于校内组织结构和特色课程服务的制度创新,是现代学校课程建设的一部分。
关键词
社团活动
固定时间
生成性
指导教师
初级中学
初中学生
分类号
G635.5 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
浅析初级中学社团活动“课程化”管理
白崇兴
《课程教材教学研究(中教研究)》
2019
1
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