基于核心素养的初中英语跨学科主题学习策略研究

跨学科主题学习作为当下深化义务教育课程改革的研究热点之一,不仅是学科实践的重要路径,也是落实课程协同育人、助推核心素养落地的重要方式。文章在阐述基于核心素养的跨学科主题学习内涵的基础上,分析了当前初中英语跨学科主题学习存在的问题,然后结合案例从确立主题、设定目标、创设活动和落实评价等四个方面着手,探讨核心素养下初中英语跨学科主题学习的实施策略。

中考英语人机对话考试特点及备考策略——以2021-2022年兰州市中考英语听说考试为例

2021年,兰州市率先在甘肃省内实施了中考英语听力与口语合二为一的智能化考试,即“人机对话”,旨在进一步考查学生的语言能力和实践能力。在此背景下,如何有效开展初中英语听说教学,提升学生英语实践能力和语言能力成为一线英语教师共同关注的焦点。对此,笔者将结合自身英语教学实践,浅析兰州市中考英语人机对话考试的题型特点,着重探讨在英语学科核心素养背景下有效开展听说教学、积极备考的实践策略。