关于全面开设活动课的哲学思考

课程改革是教学改革的核心。活动类课程是整个课程体系的两大类别之一。因此，没有活动课的全面开设，就没有教育现代化的全面推进，也就没有素质教育的全面实施。如何全面推进活动课的开设呢？我以为应立足教育哲学的高度，处理好几个关系。一、硬件与软件的关系所谓硬件...

中小学管理应协调好九个关系

结合多年的工作经验，提出中小学管理中的一些问题及改进策略，倡导协调好九个重要关系，对改进中小学的管理工作具有重要意义。

“产教结合”是农村高级职业中学的必由之路

“产教结合”是农村高级职业中学的必由之路张宏锋，白成社，刘兴明朔州市教委农村高级职业中学主要是为当地经济建设培养初级专业人才的场所。因此，它必须在党的基本路线和教育方针的指引下，在努力提高未来劳动者文化知识素质的基础上，积极探索教育与生产劳动相结合的...

上海等地基础教育考察记

上海等地基础教育考察记白成社１９９８年元月６日至２１日，我随同省教委组织的考察团，对上海、江苏、海南等地的１３所中学进行了实地考察。总体印象是：这些学校在教育现代化方面迈出了较大的步子，基本具备了推进教育现代化的条件，即先进性、特色性、整体性。一、关...

爱国主义教育应遵循的原则

学校是进行爱国主义教育的重要场所,学生是爱国主义教育的重点对象.无疑,爱国主义应成为校园文化的主旋律,成为学校教育的永恒主题.根据爱国主义教育内容的广泛性,形式的多样性,对象的全局性,效果的迟缓性以及爱国主义教育深远的历史影响等特点,学校爱国主义教育要增强其实效性,应遵循如下原则:

把数学思维运用到教育实践中

“正正为正，负负为正”，是乘法的基本法则，“以毒攻毒”大概是此基本法则在医学上的妙用。在教育实践中，我们经常遇到一些常犯校规、常违校纪的顽皮型、逆反型学生，如欲让其向左，智慧的老师故意让其向右，结果恰好如愿，这是一种“负负为正”。手脚不干净，喜欢小偷小摸的学生，你公开让他做检查，公开其“隐私”，甚至打骂他，效果都不会很好。

在实践中搞好校园文化建设

什么是校园文化？校园文化就是学校全体员工在学习、工作、生活的过程中所共同拥有的价值观、信仰、态度、作风和行为准则，也叫学校组织文化。校园文化主要通过下述要素表现出来：学校的形象标志，学校建筑，