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题名蛭石复混基质对辣椒育苗的影响
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作者
刘衍晨
刘志刚
白新慧
乔鹏
徐诚
白慧敏
张娟
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机构
塔里木大学植物科学学院
塔里木大学南疆特色果树高效优质栽培与深加工技术国家地方联合工程实验室
新疆农业科学院吐鲁番农业科学研究所
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出处
《新疆农业科学》
CAS
CSCD
北大核心
2023年第5期1190-1199,共10页
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基金
兵团科技攻关项目“南疆非农地无土栽培基质研发与应用示范”(2018BB046)。
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文摘
【目的】选用新疆南疆产蛭石复配菇渣、炉渣,筛选出适合南疆温室辣椒育苗的基质配方。【方法】于2021年5~7月在塔里木大学园艺试验站连栋温室内进行辣椒育苗试验,采用随机区组设计,以纯蛭石作为对照,设置7个处理组,测定不同基质配方的理化性质及辣椒的株高、茎粗、根面积、可溶性糖含量等生长与生理指标。【结果】CK(纯蛭石)可以为辣椒提供良好的根系生长环境,除T2(蛭石:炉渣:菇渣的体积比为1∶0∶1)、T4(蛭石∶炉渣∶菇渣的体积比为1∶1∶1)处理,其余处理组合的理化性质都符合辣椒育苗基质标准。八叶一心时T2株高最高为8.5 cm、CK茎粗最粗为1.59 cm、T7(蛭石∶炉渣∶菇渣的体积比为4∶1∶1)叶面积最大为4.41 cm^(2),CK出苗率最高为90%、根系生长也最好分别为主根长度93.25 mm、根面积511.29 mm^(2)、根尖数21.33个、根平均长度49.8 mm,生理指标中T1(蛭石∶炉渣∶菇渣的体积比为1∶1∶0)均相对最优分别为,Chla为0.62 mg/cm^(2)、Chla+b为0.82 mg/cm^(2)、Caros为0.57 mg/cm^(2)、可溶性糖含量为0.66 mS/cm、可溶性蛋白含量为0.78 mS/cm,CK的Chlb、Anths含量最高分别为0.25、0.04 mg/cm^(2)。【结论】菇渣与蛭石的协同性较差不适宜混用培育辣椒幼苗;蛭石与炉渣的协同性较好,在新疆南疆温室条件下,CK(纯蛭石)适合培育辣椒幼苗。
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关键词
蛭石
辣椒
理化性质
生长指标
生理指标
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Keywords
vermiculite
pepper
physical and chemical properties
growth index
physiological index
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分类号
S641.3
[农业科学—蔬菜学]
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题名蛭石为主的复合基质对辣椒植株生长发育及产量的影响
被引量:2
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作者
刘衍晨
白惠敏
乔鹏
徐诚
白新慧
张娟
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机构
塔里木大学植物科学学院
塔里木大学南疆特色果树高效优质栽培与深加工技术国家地方联合工程实验室
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出处
《江苏农业科学》
北大核心
2022年第5期141-145,共5页
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基金
新疆生产建设兵团科技攻关项目(编号:2018BB046)。
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文摘
以新疆产蛭石为主,与炉渣、菇渣复配,从而筛选出适合新疆南疆地区温室辣椒生产的基质配方。试验采用随机区组设计,以纯蛭石为对照,共设5个处理,对不同基质配方的化学性状及辣椒株高、茎粗、叶面积及果实动态发育进行测定。结果表明:T_(3)(V_(蛭石)∶V_(炉渣)∶V_(菇渣)=2∶1∶1)处理下辣椒株高与其他处理差异显著,T_(5)(V_(蛭石)∶V_(炉渣)∶V_(菇渣)=4∶1∶1)处理在茎粗、叶面积、单株果数、单果质量、单株产量、折合产量较其他处理有显著提高且均优于对照。综合辣椒生长及果实品质指标可以得出,在南疆温室条件下,最适宜辣椒生长期栽培的基质配方为T_(5)(V_(蛭石)∶V_(炉渣)∶V_(菇渣)=4∶1∶1)。
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关键词
蛭石
辣椒
株高
茎粗
单果质量
产量
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分类号
S641.304
[农业科学—蔬菜学]
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题名初三复习中的函数临界点问题
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作者
白新慧
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机构
首都师范大学附属实验学校
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出处
《中小学数学(初中版)》
2017年第10期53-55,共3页
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文摘
与函数有关的临界点问题是初三复习中比较综合的代数题型,也是各地中考中的重要考点.此类题目主要是利用图形的运动变化来找到满足条件的临界状况,再由临界点这一条件求出临界状况时的参数值,最后由临界状况时的参数值确定满足已知条件的参数的取值范围.题目所涉及的知识点多,知识面广,对学生思维的要求比较高,题目综合性很强,特别是当它的已知条件不太直接,转化难度比较大时学生会觉得有难度.那么在中考复习阶段,我们应该怎样指导学生顺利解决这类问题,为学生提供哪些解题策略呢?
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关键词
已知条件
公共点
顶点坐标
图形的
平面直角坐标系
数形结合
点对应
临界状态
对称点
解题策略
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分类号
G636
[文化科学—教育学]
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题名巧用线段中点解决几何问题
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作者
白新慧
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机构
北京市五路居第一中学
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出处
《中小学数学(初中版)》
2016年第7期51-53,共3页
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文摘
线段中点是几何图形中的一个特殊点,与线段中点有关的图形问题是初中数学的重要题型,也是各地中考试卷中的高频考点.除了线段中点定义外,与线段中点有关的结论有很多.而在解决与中点有关的问题时,一旦题目比较综合或是稍微复杂,相当一部分学生不能灵活使用已知条件添加合适的辅助线,经常是感觉茫然无从下手.
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关键词
线段中点
几何问题
巧用
几何图形
初中数学
图形问题
中考试卷
已知条件
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分类号
G633.603
[文化科学—教育学]
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