基于折叠路径聚合的属性网络节点嵌入方法

属性网络嵌入是图分析领域具有挑战性的任务之一,旨在从网络的拓扑结构和节点特征中学习节点的低维向量表示,同时最大限度地保持其结构和固有特性,然而现有方法多数仅研究网络间的基本关系,未考虑节点邻居的相对重要性。基于此,提出一种基于折叠路径聚合的属性网络节点嵌入方法,有效挖掘属性网络中的复合关系并充分度量节点邻居的重要程度。基于拓扑结构捕获节点的直接邻居并构建结构-属性二部图,挖掘“节点-属性-节点”折叠路径中所蕴含的复合关系,捕获节点的间接邻居。设计语义路径内部聚合策略,通过卷积神经网络聚合器聚合间接邻居表示和直接邻居表示,同时融合节点属性以捕获不同语义之间细粒度的特征交互,并根据语义路径间聚合策略整合2种细粒度嵌入表示,得到最终的节点嵌入。在Flickr、ArXiv和Pubmed这3个真实数据集上的实验结果表明,该方法的节点分类性能优于先进的属性网络嵌入方法,且与Node2Vec方法相比,Macro-F1和Micro-F1值分别高出0.067~0.234。

高校毕业生就业问题及应对策略

就业是民生工程,事关社会稳定和经济发展。自1999年高校扩招以来,大学生人数不断增加。但近年来市场主体的用人需求受疫情冲击持续缩减,高校专业设置与市场需求脱节,大学生“就业难”问题日益突出。本文在阐述当代高校毕业生就业现实意义基础上,多视角分析高校毕业生就业面临的问题和困难,从政府、高校、单位、学生四个层面提出了促进高校毕业生就业的对策,旨在为促进高校毕业生就业提供理论依据和现实指导。

高校辅导员就业指导工作实务:意义、问题与对策

辅导员是高校就业服务体系的重要组成部分和中心环节,在促进大学生更充分更高质量就业、落实高校立德树人根本任务、深入履行辅导员工作职责和职业功能等方面具有重要意义。当前,囿于社会环境层面上的大学生就业新常态、就业思想多元化,高校层面保障和激励机制、队伍建设和发展,辅导员层面就业指导意识和能力等各方面因素的制约,高校辅导员的就业指导作用不能得到充分发挥,影响着高校的就业育人工作成效。为此,高校应在就业指导工作中融入思政教育、加强家校协作,加强队伍建设、完善激励保障,同时,辅导员应树立全程指导观念、不断增强就业指导能力,以此促进大学生更充分更高质量就业。

大思政格局下党建带团建创新模式研究与实践——以甘肃农业大学信息科学技术学院为例

党建带团建作为新时代党团建设的主要组成部分,能够保证团建工作水平的提高,有效促进高校党团同步建设、共同提高。面对新形势,高校党委建设和团委建设应互促共建、同步提高,不断增强创新意识。在大思政格局下,党建带团建工作的工作思路得以拓宽、载体得以重新构筑、模式能够再次打造。高校要构建党建带团建“五带六同步”工作格局,发挥学院党委在团委工作建设中的引领作用。

基于H颜色通道的图像检索技术

通过对图像颜色的低级物理特征、HSV色彩空间的分析,根据H颜色通道量化区域分界处附近颜色存在的渐变性和混杂性,提出了基于H颜色通道的模糊量化算法.在H颜色通道加入符合人类视觉模型的模糊信息,很好地解决了量化过程中的色彩边界处理问题.对比试验证明该方法能够提高图像的检索效率,方法有效.

基于Borda计数的多特征融合图像检索技术研究

多个特征融合查询被认为是提高检索效率的有效方法.在以往图像检索技术的基础上,提出了新的加入多个分类器相关信息的Borda计数的特征融合图像检索方法.实验证明,该方法能够提高图像的检索效率,方法有效.

对推进农业院校计算机基础教材改革的思考

计算机基础教育是丈化基础教育、人才的素质教育、技术基础教育,它既是信息化社会的需要,也是学科发展的需要。为进一步促使农业院校计算机基础教学质量迈向新的台阶,结合数字化农业的特色与发展前景,作者针对现行课本不合理的方面进行了分析,提出了重新编写高等农业院校大学计算机基础教学教材的思路。

基于支持向量机的二次距离约束图像检索技术

相关反馈技术是图像检索过程中的一种交互式技术。在图像检索中,传统支持向量机作为反馈学习仅仅是把相关反馈看作模式分类问题。然而在海量图像数据中,映像到特征空间中的图像是线性不可分的,在图像检索中仅靠简单的模式分类来学习反馈,得不到理想的学习效果。本文在无约束的反馈算法的基础上提出了二次约束距离算法,即在基于支持向量机得到分类后,对分类结果按照距离相关图像的聚类中心进行再次排序后,将结果回馈给用户。

自然场景下花椒果实的识别

提出一种自然场景下应用于花椒采摘机器人视觉系统的果实识别算法。该方法采用红色和绿色图像差异(R—G)来进行图像分割,使用优化腐蚀滤除噪点和隔离带法除去非目标花椒串果实,再求取花椒果实串的形心和半径。试验结果表明,该算法能有效的识别花椒果实,确定果实串的中心位置误差为10mm,识别半径误差与花椒果实串最小半径比0.05。

农业院校信息类专业“3+1”校企合作人才培养模式探索——以甘肃农业大学信息科学技术学院为例

甘肃农业大学信息科学技术学院积极开展"3+1"校企合作人才培养模式的实践与创新,通过教学改革、专业课程体系的调整,进一步优化实践教学体系.同时积极建立长期的、稳定的校外实习基地,进行实习基地的拓展和管理运行机制的创新.

农林院校信息类专业“校内教学+校外实训”实践教学模式探索

信息产业作为中国经济的朝阳产业,专业人才的补充与更新是信息产业发展的重要推动力.然而,人才需求与大学生面临的就业压力矛盾突出,尤其是在农业类院校,信息类专业学生就业压力尤为明显.为此,很多农林类高校信息类专业进行了课程体系和教学计划的改革,采用"校内教学+校外实训"实践教学模式,进一步拓展校企联合培养渠道,提高毕业生创新创业能力,从而提高就业质量和就业率,探索新的专业建设方法.

基于万维学习系统的“MS Office高级应用”课程教学实践研究

由于缺乏有效的管理机制和评价手段,在MS Office高级应用课程教学过程中,教师无法管控学生的学习过程,同时无法有效评价学生的学习效果。文章将万维学习系统引入MS Office高级应用课程教学,通过题库建设、过程管理及评价、成绩分析统计等方式,为MS Office高级应用课程提供了有效的教学过程管理机制及教学评价反馈,充分发挥学生主体作用,进一步提升课堂教学质量,进而提高学生的信息技术综合应用能力。

高等农业院校计算机基础课程教学改革初探

高等农业院校计算机基础教学是为非计算机专业学生提供计算机应用所必需知识、能力和素质方面的教育,旨在培养学生利用计算机知识和技能解决本专业实际问题,在当代大学生教育中具有特殊地位和作用。针对目前计算机基础教育中存在的问题,结合甘肃农业大学近年的改革与实践,以全面提高教学质量,培养学生综合素质为出发点,阐述了新时期新形势下计算机基础教学实施的新思路,并对今后深化计算机基础教育改革提出了新的方向。

乡村振兴背景下农业高校大学生基层就业问题研究

乡村振兴的关键是人才。实施乡村振兴需要大批农业科技人才,高等农业院校是培养农业科技人才的重要场所,能够为乡村振兴提供人才保障。当前大学生的就业形势依然严峻,农科大学生就业难尤为突出,鼓励和引导农科大学生到基层就业,既可以有效缓解大学生就业难问题,也可以全面推进乡村振兴战略。本文阐述了乡村振兴背景下高等农业院校大学生基层就业的现实意义,分析了农科大学生基层就业的现实难题和挑战,从政府、高校和大学生三个层面提出了对策建议,旨在帮助农科大学生实现基层稳定就业。

200KA预焙槽焙烧启动生产实践

2006年，氧化铝价格大幅下调，铝锭价格一直在高位徘徊，电解铝企业迎来了难得的市场机遇。林丰铝电公司200KA系列后续3．5万吨68台电解槽在14天的时间内，以每天4～6台的速度，采用实腔装炉，焦粒焙烧，湿法无效应启动顺利启动结束。启动过程中，无一例阳极脱爪及漏炉事故发生，为公司经济效益的提高打下了坚实的基础。

400kA系列预焙槽低电压运行生产实践

通过对电压平衡的分析,指出低电压的重点是降低电解质压降,降低电解质压降的主要方法是低极距,高铝水平,规整的炉膛和精细化的操作是低电压生产的必要条件。

铝电解用抗冲刷阳极炭块

前言 Preface 在电解铝行业中，阳极炭块被称之为“心脏”，这是非常恰当的比喻。由此可见，阳极炭块在铝电解工艺中举足轻重，非同一般。阳极一旦出现问题就会引发一系列工艺事故。而阳极出现的主要问题是：氧化严重、炭渣多、结构疏松掉块、水平断层。

关于高校学生干部轮换的几点思考

当前,很多高校都在实行学生干部的轮换。这种制度与传统的学生干部任职制度相比,有着一定的优越性,但是我们也需要对其存在的弊端进行思考,只有这样才能够更好的开展学生工作,促进学生工作的发展。文中对当前高校学生干部轮换的现状进行了简要的分析,在此基础上分析了高校学生干部轮换存在的弊端,然后提出了几点加强高校学生干部轮换的建议。