论英语学科的素质教育

英语学科素质教育的内容 ,主要是让学生通过听、说、读、写、译等方面的语言实践活动去发展英语语言能力 ,培养良好的心理品质和思想道德品质。英语教学应强调使学生形成以交际能力为核心的英语语言运用素质。教师应注意调动学生的非智力因素 ,营造一个能进行交际实践的学习环境 ,并充分利用现有的教学手段 ,努力扩大学生的知识面 ,帮助学生建构自己的自主学习模式。

远与近:两种不同的表达方式——再议托马斯·沃尔夫的《远与近》

托马斯·沃尔夫是上世纪二三十年代活跃于美国文坛的著名小说家。他以"百科全书式"的人生探索和掺合着迷惘与追求、痛苦与激愤的复杂情感世界,显示出超越南方地域文化特征的思想和精神内涵,形成了自己别具特色的创作风格。短篇小说《远与近》是他的优秀作品。在这部作品中他让生命的远景和近景在时光中交错,留给读者很大的想象空间。读者可以想到距离产生美,也可以想到人与人之间的远近虚实,乃至远中有近,近中有远等诸多意味。

英语课文教学的理论与实践

立足于英语课文教学的基本理论 ,在介绍课文教学的原则、教学模式的基础上 ,总结了英语课文教学的程序、引入课文以及讲授课文的方法。

比较英汉两种语言中具象诗语言学机制以促进比较文学的发展

所谓具象诗,它是一种具有艺术性的文本形式,以运作语言机制模式从而使传统语法使用规则被打破而创作出的语言产品。从实质上来讲,解构主义就是破坏和分解结构主义,从而对解构主义理念进行了很好地诠释,这是具象诗的最大特点。在传统语言学中,语言是一个有结构的体系;但是在具象诗中,它将语言的结构打破了,然而,诗的意识形式便是通过这种破碎的形式而表达出来的,这便是具象诗与其他艺术形式的不同之处。在该文中,笔者在对英语具象诗和汉语具象诗中的语言机制和副语言特征分析的基础上,对具象诗在两种语言中的语言学机制的异同进行比较,以期能够推动语义学、句法学研究的发展,为业界做出些许贡献。

桥梁下部结构施工技术要点探讨

桥梁下部结构作为桥梁整体结构的重要组成部分,其施工质量的好坏直接影响着桥梁的安全性、可靠性和使用寿命。文中详细阐述了桥墩、桥台和桥梁基础等桥下结构的施工工艺,以供相关技术人员参考。

大碎石沥青混合料柔性基层在路面补强中的应用

在旧路的改造工程中采用大碎石沥青混合料柔性基层能够充分满足结构强度和高温稳定性要求,同时可起到路面结构排水的作用,并且在一定程度上可以有效地防止反射裂缝的出现。文章结合具体的旧路改造工程实例,介绍大碎石沥青混合料柔性基层施工工艺及质量控制与检验方法,以期对类似工程起到借鉴作用。

高速公路工程预算管理及成本控制

在竞争激烈的大环境下,项目建设的成本不断增加,项目合同价格有所下降,这一度对公路建设企业产生了严重的影响。因此,想要在当今环境中找到生机就需要企业针对当前的变化积极的做出应对和改变。本文通过对公路运营中的项目预算和成本控制等方面的分析,找到公路建设期间的重点问题,帮助企业在建设运营过程中找到合适的途径。

超薄磨耗层罩面技术在高速公路施工中的应用

结合具体的施工实例,介绍超薄磨耗层罩面技术在路面养护中的应用,希望能对类似工程起到借鉴作用。

桥梁薄壁高墩翻模施工技术探讨

结合某桥梁施工建设项目,简要讨论了桥梁工程薄壁高墩的施工工艺和施工技术。并通过对薄壁高墩技术的分析,结合薄壁高墩技术的施工流程和步骤,得出了薄壁高墩技术施工的关键点,希望能对类似的工程起到借鉴作用。

影响大学生英语自主学习的因素分析

对大学生英语自主学习的因素进行分析,目的就是提高学生的学习能动性,使其更好地掌握所学的知识。自主学习的重要性在于培养学生固定且优秀的学习习惯,提升英语课堂中既定知识点的吸收效率和形成坚毅的品格。研究发现影响大学生英语自主学习的因素包括智力因素和非智力因素等。