草坪草AsEXP1基因片段的序列多样性分析

草坪草的种类繁多,包含禾本科十几个属。本研究根据已报导的AsEXP1基因序列设计引物,扩增并测序了草坪草3个属共计6个品种植物材料约460 bp的AsEXP1基因片段。序列比对显示,不同草坪草品种间存在基因序列的差异,并呈现种属特征,即同属品种存在特定的碱基插入、缺失或替换等,同属品种间同源率超过97%,不同属品种间同源率在91%~94%之间。据此设计3对特异引物cAs3F/cAs3R、cAs4F/cAs4R和cAs5F/cAs5R,并利用6个主要草坪草属的32个草坪草品种进行了验证,结果表明,引物组合cAs3F/cAs3R可以鉴定剪股颖属品种,引物组合cAs4F/cAs4R能鉴定早熟禾属品种,而引物组合cAs5F/cAs5R只在羊茅属和黑麦草属中有扩增。本研究结果表明,通过AsEXP1基因片段序列多样性分析,可以较好的鉴别常见草坪草品种的种属亲缘关系,确定不同种属间的进化路线,为有效利用草坪草种质资源并进行分子育种提供理论依据。

科技馆科普教育方法分析

科技馆作为一种对于校内教育补充的手段,在我国有着长时间的发展历史。科技馆在场地限制方面要远远小于学校环境,所以能够更加全面仔细的像参观者展示馆内的相应设施,通过实物展示,图片备注,讲解员解释,科普影片放映,宣传手册发送等多种手段帮助参观者全面掌握馆内设施的知识背景。但是在实际生活中,科技馆建设有时还会面临一些问题影响到科普工作进行的效果,下文将会对我国目前科技馆设置环节存在的问题进行介绍,希望能够帮助相关人员在未来工作过程中能够更好的考虑内部设施的布置方案,更好的实现科普工作需要的效果,提高展示水平和内部管理水平,帮助更多的参观者有所收获,共同提高我国科技场馆的水平。