007系列电影中的个人英雄主义解读

从1962年第一部007电影问世以来已经走过了五十多个年头,影片中那个无所不能的主人公邦德仿佛已经成为全世界的偶像,在他身上体现出来的个人英雄主义更是让西方的价值观念广为流传。007系列电影是风靡全球的影视作品,007不仅仅是影片的名称,更是电影主人公詹姆斯·邦德的经典代号。007系列电影巨大的影响力在世界电影史上是绝无仅有的,它从一定程度上反映出了西方主流的意识形态,个人英雄主义更是贯穿于007系列电影中的核心价值理念。

微课在高职语文教学中的优势与运用

在我国教育体系中,语文作为基础学科,对丰富学生文学涵养、提高学生道德情操等发挥着重要作用,是学好其他学科知识的前提和基础。因而,高职语文教学得到了各界人士的广泛关注。信息化时代背景下,微课具有独特的功能优势,其运用成为了现代教育发展的主潮流,有效提升了高职语文教学实效。本文基于对微课运用优势的分析,就其在高职语文教学中的运用进行了探究。

中华优秀传统茶文化融入高职语文教学的实践研究

中华优秀传统茶文化具有不容忽视的育人价值,将中华优秀传统茶文化融入高职语文教学当中,对于提升高职语文教学成效具有重要意义。本文在对中华优秀传统茶文化融入高职语文教学的意义作出分析的基础上,对传统茶文化在高职语文教学中的融入路径及其保障措施进行了研究与探讨,以期能够在促使中华优秀传统文化与高职语文教学实现深度融合的过程中,充分发挥出中华优秀传统文化在推进高职语文教学工作发展以及提升学生传统文化素养方面的作用。

高职教师队伍建设中存在的问题及对策

近年来,高等职业教育得到了迅速发展,教师队伍亦得以扩大,然而,相对高等职业院校教育的飞速发展要求,教师队伍的整体素质还有很大差距,本文就高职教师队伍建设中存在的问题和对策进行了探讨。

优秀传统文化与高职语文教学融合的思考

职业教育改革对新时期的教育工作提出了更高要求,明确强调在高职院校学生培养期间,要加强对学生职业素养、人文素养、道德精神等方面的培养,有效促进高职院校学生综合能力得到增强。高职语文教学作为教学工作的组成部分,需要结合语文学科的教学优势,实现对学生人文素养和创新精神的培养,全面提升学生学习质量在高职语文教学中,可以通过结合优秀传统文化的方式,强化学生对语文学科内涵和传统文化的认知,让学生感受到语文教育中传统优秀文化的博大精深,推动两者的融合发展和育人,促进教学综合质量得到提升。

高职语文微课教学设计探索

本文从高职语文微课教学设计的依据入手,着重分析了高职语文微课教学设计的原则和设计问题,并探索了高职语文微课教学设计的策略,以优化高职语文微课设计。

思想政治教育与高职院校和谐校园建设

和谐校园是和谐社会的组成部分,构建和谐校园是学校持续发展、教育质量不断提高的重要保障。而思想政治理论课是对学生进行思想政治教育的主渠道,在和谐校园建设中具有重要的地位和作用。

高职院校教育教学改革与工匠精神培育

当今时代,企业对于人才的要求越来越高,"工匠精神"是人才所必须具备的优良品质,为了培育学生的"工匠精神",高职院校必须实现教育教学改革,培育具备"工匠精神"的人才。但如今高职院校教育教学改革与"工匠精神"培育中还存在一些问题,该文通过分析这些问题,并且提出相应的对策,推动高职院校教育教学改革的实现,加快"工匠精神"培育的进程。

郭敬明文学作品的写作风格与技巧探究

郭敬明作为"80后"作家的代表性人物之一,其文学作品的写作风格与创作技巧具有着独特的特点,在他的作品中有着尊重艺术和尊重生活的一面,同时也有着市场利益驱动以及时代环境驱动作用下的媚俗一面。这两种特点在郭敬明所创作的文学文本具有着显著的特征。本文从郭敬明文学作品的语言风格与消费特征两个方面对郭敬明文学作品的写作风格与技巧进行了研究与探讨。

光和影的取舍 情与感的定格——教师企业实践摄影作品简评

对于摄影这门艺术,作为一名外行,我抱着学习的态度认真欣赏了我院教师在企业生产实践中所拍摄的照片。我相信对于美的事物、美的作品大家是有着共同的追求的。摄影艺术是一门大众艺术,而不是孤独艺术。摄影(Photography)一词源于希腊语φω phos(光线)和γραφι graphis(绘画、绘图)或γραφη graph ê,两字一起的意思是"以光线绘图"。

吉林工业职业技术学院召开2022年党建与思想政治工作会议

5月27日,吉林工业职业技术学院(以下简称“学校”)以“线上+线下”相结合的方式召开了2022年党建与思想政治工作会议。学校领导班子成员、党委委员、各部门中层干部、各教学院组织员、辅导员、各党支部书记、马克思主义学院教师参加了线下会议。会议由党委副书记、校长宋立军主持。

高职院校教师队伍建设政策体系研究

高职院校教师队伍建设工作的开展与优化,对于推进高职院校育人水平的提升以及高职院校持续发展发挥着重要的作用,为此,教师队伍建设工作始终是高职院校需要关注的重要课题。本文以提升高职院校教师队伍建设工作成效为出发点,从教师的引入、培训以及管理三个层面,对高职院校教师队伍建设政策体系进行了研究与探讨。

国学经典融入高职语文课程实践的研究

国学经典具有不容忽视的育人价值,对于拓展高职语文课程教学内容、提升高职语文课程育人成效具有重要意义。本文对国学经典在高职语文课程中的融入价值进行了分析与论述,并对国学经典在高职语文课程中的融入路径及其保障措施进行了研究与探讨,以期能够在提升国学经典与高职语文课程整合成效的基础之上,充分发挥国学经典在提升高职语文课程教学质量中的推进作用。

微课在高职语文教学中的应用研究

在教育信息化的背景下,微课作为一种新型的教学模式创新推进了教育改革。本文重点阐述在语文教学过程中如何应微课用以提高教学效果。

中高职衔接教学模式探索

中高职衔接是市场经济中人才供需变化的要求。在经济发展的新时期,社会经济对高质量、综合型人才的需求量不断增加。教育行业根据市场经济对人才的要求,积极改进人才培养的战略,以培养适应经济发展的高质量人才。中高职衔接教学是当前经济条件下,社会对人才培养的必然要求。本文从中高职衔接的必要性入手,着重分析了中高职衔接教学中存在的问题,并提出了相关的解决策略,以完善中高职衔接教学模式。

新加坡南洋理工学院教学模式及其启示

新加坡南洋理工学院独创的"教学工厂"理念及其教学模式,将学校、培训中心、企业三元合一,实现了职业教育与培训的"双重"功能。"教学工厂"中的教学项目和学期学科课程组合施行"双轨系统"的教学安排,"教学工厂"将核心教学及项目研发活动紧密结合在一起,使学生得到综合、连续的训练机会,而且人力资源、教室资源、实践场地、项目资源等都得到连续高效利用,对于我国高职教育深化校企合作、创新教学模式提供了有益启示。

开展形势政策教育的思考和建议

开展形势政策教育是加强和改进大学生思想政治教育的主要内容,是培养社会主义合格建设者和接班人的必然要求。笔者就开展形势政策教育的必要性、形势政策教育的内容以及途径和方法进行了论述,旨在为新时期高职高专的形势政策教育提供借鉴和思考。

浅谈生源变化下高职教育发展的策略

近些年,高考生源呈现逐年减少趋势,相当一部分院校降分录取,仍未录满,部分高职院校出现了生源危机。本文通过对造成生源危机原因的分析,提出加强学院内涵建设、开拓招生市场、提高就业质量等策略。

构建高职专业教学质量评估体系的探索与实践

"完善教学质量监控与评价体系,构建良好的保障机制"项目是我院2011年省教学建设与改革创新立项建设的项目之一;该项目经过多年的探索与实践,在教学管理工作中得到了实践,取得了较好效果,该成果首次提出利用网络技术手段,实现行业、企业、学生家长(社会关教人士)、学校等共同参与专业教学质量评价,实现教学质量监控与评价主体的多元化,提高评价结果的公信力;同时构建了较为完善的专业教学质量监控与评估指标体系。

新加坡的高职教学模式给予我们的启示

本文以新加坡南洋理工学院为例,介绍新加坡南洋理工学院"教学工厂"的职业教育理念、教学模式及"双轨系统"教学运行安排,给予我们的启示。