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浅谈如何提高初中学生的英语听力 被引量:2
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作者 白枚青 《希望月报(上)》 2008年第6期90-90,共1页
基础教育阶段英语课程的任务中关于英语听力的内容是:激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神:使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能,形成... 基础教育阶段英语课程的任务中关于英语听力的内容是:激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神:使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能,形成一定的综合语言运用能力。此任务充分体现了知识本位、学科本位课程观向合作学习学生主体课程观的转变。这种转变促进了中学英语听力的教学改革,也提高了中学英语听力的教学水平。 展开更多
关键词 中学英语听力 知识本位 学习策略 语言运用 概括能力 教学改革 自主学习 学科本位 课堂训练 技能学
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