期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
浅谈如何提高初中学生的英语听力
被引量:
2
1
作者
白枚青
《希望月报(上)》
2008年第6期90-90,共1页
基础教育阶段英语课程的任务中关于英语听力的内容是:激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神:使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能,形成...
基础教育阶段英语课程的任务中关于英语听力的内容是:激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神:使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能,形成一定的综合语言运用能力。此任务充分体现了知识本位、学科本位课程观向合作学习学生主体课程观的转变。这种转变促进了中学英语听力的教学改革,也提高了中学英语听力的教学水平。
展开更多
关键词
中学英语听力
知识本位
学习策略
语言运用
概括能力
教学改革
自主学习
学科本位
课堂训练
技能学
下载PDF
职称材料
题名
浅谈如何提高初中学生的英语听力
被引量:
2
1
作者
白枚青
机构
新疆建设兵团农五师
出处
《希望月报(上)》
2008年第6期90-90,共1页
文摘
基础教育阶段英语课程的任务中关于英语听力的内容是:激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神:使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能,形成一定的综合语言运用能力。此任务充分体现了知识本位、学科本位课程观向合作学习学生主体课程观的转变。这种转变促进了中学英语听力的教学改革,也提高了中学英语听力的教学水平。
关键词
中学英语听力
知识本位
学习策略
语言运用
概括能力
教学改革
自主学习
学科本位
课堂训练
技能学
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈如何提高初中学生的英语听力
白枚青
《希望月报(上)》
2008
2
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部