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培养学生数学学习能力的几点思考
1
作者
温淑女
白栓祥
《甘肃教育》
2010年第15期47-47,共1页
一、激发学习兴趣。开启学生求知之门 没有学习兴趣,就谈不上学习能力的培养,更不能开启学生的求知之门。古人云:“知之者,不如好之者,好之者不如乐之者。”因此,要培养学生的学习能力,应先开启学生的求知之门,激发学生学习的...
一、激发学习兴趣。开启学生求知之门 没有学习兴趣,就谈不上学习能力的培养,更不能开启学生的求知之门。古人云:“知之者,不如好之者,好之者不如乐之者。”因此,要培养学生的学习能力,应先开启学生的求知之门,激发学生学习的兴趣。首先,教师抑扬顿挫的语调,流畅的讲解,浅显易懂的表述,良好的基本功,
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关键词
数学学习能力
学习兴趣
理解能力
分析能力
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职称材料
题名
培养学生数学学习能力的几点思考
1
作者
温淑女
白栓祥
机构
靖远县城关中学
靖远县高湾中学
出处
《甘肃教育》
2010年第15期47-47,共1页
文摘
一、激发学习兴趣。开启学生求知之门 没有学习兴趣,就谈不上学习能力的培养,更不能开启学生的求知之门。古人云:“知之者,不如好之者,好之者不如乐之者。”因此,要培养学生的学习能力,应先开启学生的求知之门,激发学生学习的兴趣。首先,教师抑扬顿挫的语调,流畅的讲解,浅显易懂的表述,良好的基本功,
关键词
数学学习能力
学习兴趣
理解能力
分析能力
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
培养学生数学学习能力的几点思考
温淑女
白栓祥
《甘肃教育》
2010
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