自控静脉镇痛泵在剖宫产术后护理中的应用价值

目的 探讨自控静脉镇痛泵在剖宫产术后护理中的应用及其对产妇焦虑情绪的影响.方法 选取择期剖宫产术后产妇600例,随机分为观察组和对照组各300例,对照组术后给予哌替啶肌肉注射镇痛;观察组术后应用自控静脉镇痛泵,术后保留36小时,比较两组的疼痛程度、镇静（Ramsay）评分、焦虑自评量表（SAS）评分,于产妇出院前行护理满意度评价.结果 对照组Ⅰ级、Ⅱ级疼痛比例均低于观察组（P＜0.05或P＜0.01）,而Ⅲ级、Ⅳ级疼痛比例均高于观察组（P＜0.01）.对照组Ramsay评分1分的比例显著高于观察组（P＜0.01）,2分的比例低于观察组（P＜0.05）,而两组3～6分的比例差异无统计学意义（P＞0.05）.对照组与观察组SAS评分分别为（21.05±4.58）和（11.35±2.16）分（t=4.92,P＜0.05）,护理满意度分别为（97.9±1.3）％和（90.0±2.5）％,差异均具有统计学意义（t=4.51,均P＜0.05）.结论 自控静脉镇痛泵在剖宫产术后护理中的应用具有较好的效果,有效缓解了产妇的术后疼痛和焦虑,在密切的护理监护措施和护理干预下,有效预防了相关并发症的发生,对剖宫产术后护理具有一定的指导和借鉴意义.

幼儿语言表达能力的培养策略

一、融语言学习于日常生活中,培养幼儿说话的兴趣,使幼儿爱说幼儿对生活充满了新鲜感和好奇心,并伴有强烈的表达愿望。对于幼儿来说,生活即学习,学习即生活。丰富多彩的日常生活是提高幼儿语言表达能力的主要途径,也是语言教学的宝贵资源。因此,在教学中教师要紧密联系生活,让幼儿经常说说看到的、听到的、想到的和感兴趣的事。如动画片就是幼儿最感兴趣的话题,教师要善于捕捉这样的教育话题,有意识地加以引导,培养幼儿说话的积极性。再有,对于许多幼儿都感兴趣的事。

游戏与幼儿养成教育的整合策略

幼儿园课程、游戏、教育过程的整合已经成为当今中国幼儿园课程发展的基本趋势。养成教育作为幼儿期重要的课程内容,如何科学地整合在游戏中,有效促进幼儿形成良好的行为习惯,是幼儿教师恒久探索的主题。通过实践,探索出"综合体验法、随机渗透法、系列提升法"等整合策略。

农村幼儿园何以走出“小学化”教育误区

进入新世纪,学前教育需求急速上升,成为社会的热点问题,同时,防止学前教育"小学化"现象也成为教育的焦点难题。本文结合笔者多年的农村教育实践,阐述了农村幼儿园"小学化"问题的根源及走出困境的一些有效做法,旨在抛砖引玉。

对园本教研纵深发展的思考

园本教研是基于幼儿园工作实际,以解决教师在教学实施过程中存在的困惑、问题为导向的一种行动研究,是当前课改新形势下提高教师专业化水平,促进幼儿健康和谐发展的有效途径,也是持续提高办园质量的必由之路。在园本教研中,教师的积极情感和需要是研究的灵魂,教研员自身的专业引领能力是解决问题的关键,研究能否引发教师的认知冲突与思维碰撞,解决有价值的共性问题是园本教研向纵深发展的根本。下面,谈谈自己在深入园本教研过程中的几点想法。