以项目教学法开发零件测绘教学

在设备维修和技术革新中,常常要进行测绘工作,测绘也是机械专业学生必须掌握的基本技能.为切实提高零件测绘课题的教学质量,培养符合现代企业要求的具备较强能力素质的技术工人,笔者采用项目教学法,设计零件测绘的教学.该教学模式注意培养学生的关键能力,特别是团队协作能力、独立工作能力、学习能力和创新能力.

“读装配图”教法分析

装配图的识读是装配图部分的教学重点,也是整个制图教学的重点内容之一。在读装配图教学中,教师可以对比法为主,辅以直观法、讨论法等进行教学。

以创建学习型组织为载体 加强中职学校班主任队伍建设

新时期,由于普高的扩大招生、社会对中职学校的偏见、中职学校学生素质的下降及其班主任业务水平的限制等等,给中职学校的学生管理工作带来了重大挑战。传统的班主任队伍建设机制已不适应新时期要求。应以创建学习型组织为载体,有效促进班主任队伍的建设,提高班主任业务水平和工作积极性,从而促进学校学生教育、管理工作,提高教育教学效益。

温州市中等职业学校班主任自我效能感的调查

采用中职学校班主任自我效能感调查问卷,从10个模块38个问题调查班主任自我效能感现状。分析得出班主任在对学生的日常管理和思想教育等方面自我效能感较高,而在谋取班级与外界联系和支持,以及影响学校政策和决策方面得分最低,并由此提出建议。