疫情之下小学感恩教育的现状、问题及对策

感恩教育是运用一定的教育方法与手段,通过一定的感恩教育内容对受教育者实施的识恩、知恩、感恩、报恩和施恩的人文教育。学会感恩,对孩子来说尤其重要。新冠肺炎疫情防控期间,发生了许多感人故事。小学教师应把疫情当教材,在学校开展感恩教育。本文在新冠肺炎疫情背景下分析感恩教育的现状及存在的问题,并提出相应的解决对策。

心理健康教育纳入必修课,学校应该怎么做

素质教育呼唤师生的心理健康。加强中小学校心理健康教育,是推动教育事业高质量发展的重要举措。学校管理者如何激活心理健康教育,疏导、缓解教师及学生心理压力,促进师生心理健康发展,成为当下值得探究的问题。为此,我们来到首批全国中小学心理健康教育示范区鹤壁市,邀请部分中小学校长分享经验,共同探讨学校心理健康教育的实施路径。

让传统节日文化浸润少先队活动

深厚的优秀传统文化是中国人的根。我国的优秀传统节日文化是我国传统文化的重要组成部分。少先队中队辅导员在开展少先队活动时,应该充分挖掘优秀传统节日的文化内涵,开展基于介绍传统节日的历史渊源、感受传统节日的精神内涵、传承传统节日的文化习俗等活动,发挥好优秀传统节日文化的思想教育功能,让优秀传统节日文化贯穿少先队活动,使少先队员在活动中受到洗礼,得到熏陶。