浅谈云南边远少数民族教学中教育技术运用

在落后、贫困的少数民族地区如何因地制宜地将传统教育技术与现代教育技术结合起来提高教学水平,开同学生视野是一个值得研究的问题。本文通过分析少数民族地区教学的一些情况,探讨了在边远少数民族地区教育中教育技术的运用。

铸坯表面温度场测量仪的研究

基于面阵CCD(charge coupled device)的测温系统可以有效克服氧化皮对铸坯表面温度测量的干扰,近年来成为高温测量领域研究的热点。但CCD的非线性关系导致动态测温范围窄、低温段测量精度低。基于窄带带通滤光片建立了单光谱辐射CCD测温模型,据此研制了由滤光片、CCD、CCD信号处理器及DSP构成的铸坯表面温度场测量仪。通过一点标定和自适应调整光积分时间,扩展了CCD测温范围,同时改善了低温段的测量精度,使各温度段测量结果趋于等精度分布;采用4级流水线机制及DSP、工控机(industrial personal computer,IPC)2级数据处理结构,提高了系统的实时性;该仪器还具有暗电流补偿和以太网传输功能。通过黑体炉标定和现场测量,结果表明研制的测温仪满足铸坯表面温度场测量要求。

结合思维导图的师范生现代教育技术公共课程教学实践初探

师范生现代教育技术公共课程,是培养未来教师掌握现代化的教育技术技能的一门重要课程,然而由于各种原因,实际教学中存在许多问题。如何利用思维导图的优势,将思维导图与师范生现代教育技术公共课程教学实践相结合是本文探讨的一个问题。

播客及其在教育技术中的运用

本文通过讨论播客的起源、特征,分析播客与现代教育技术的联系,介绍国外播客在教育中的应用情况,提出播客技术在当今所提倡的素质教育中的广阔应用前景。

数字校园建设中的主动防御策略

数字校园是一个开放的、共享的网络体系，用户群体活跃、网内外的数据交换频繁，内部网跟外部网的边界已经变得很模糊。因此，网络安全已经变成了数字校园的一个主要部分，不但要保护网上主机系统、终端系统、应用系统等，网络本身也应该具有自我防御能力。

云南少数民族地方高校课堂录播资源库建设实践与探索——以楚雄师范学院为例

随着网络科技的迅猛发展,课堂教学录像可以通过网络,让学习者突破时空限制进行学习。各校也越来越重视这些资源在教学中的重要意义。以云南省楚雄师范学院为例,对高校课堂录播资源库的建设过程进行介绍。

基于机器视觉的瓷瓶绝缘子表面缺陷检测方法

瓷瓶绝缘子在电力系统中具有广泛的应用,因其断裂韧性较低致使在生产中表面经常出现瑕疵。为了取代传统的人工检测手段,本文提出了一种针对瓷瓶绝缘子表面缺陷的在线检测方法。基本思想是:对摄像机获取的图像进行有效处理后通过特征值提取得到有效的训练数据。据此利用神经网络实现对绝缘瓷瓶四种状态的分类识别,并进行可视化显示瓷瓶缺陷的具体信息。实验结果表明,该方法在识别高压绝缘瓷瓶的缺陷类型方面准确率达到99.5%。较传统的人工目测方法相比,不但可以大幅度降低误检率和漏提率,且为生产过程中瓷瓶表面缺陷的连续在线检测提供了可行性。

X3D技术与体验式教学初探

网络为我们带来了新的学习方式,但是其平面的知识呈现方式激发不了学习者太多兴趣,X3D技术以其逼真的三维体验给学习者带来了前所未有的乐趣,本文探讨了X3D技术在网络体验式教学中的应用前景。

数字化校园环境下基于提高学习监控的参与式课程网站设计

随着数字化时代的到来,越来越多的学校投入建设数字化校园。数字化校园的诸多建设目标,都与教育教学息息相关,其中在得到普遍认同的"六个数字化"和"一站式服务"目标中,"学习数字化"旨在构建先进实用的网络教学平台,整合、丰富数字化教学资源,创造主动式、协同式、研究式的数字化学习环境,建立师生互动的新型教学模式。①基于此,本文提出建设数字化校园环境下基于提高学习监控的参与式课程网站。

让参与式课程网站把“参与式”教学从理论变成实践

随着网络技术不断发展，网络以其强大的功能在社会各个领域中发挥着越来越大的作用，在教育领域也不例外。提出将参与性融入到课程网站的建设中，以期让参与式课程网站把“参与式”教学从理论变成实践。

基于学习分析理论的“互联网+”时代成人个性化自主学习模式探究

"互联网+"时代的到来,对传统成人教育带来新的挑战与机遇,成人个性化自主学习模式是顺应时代发展需求的有效模式,该模式可以实现对学习者按需求推送和制定个性化的学习资源和学习策略。在对成人以非正式学习方式进行的个性化自主学习进行深入分析的基础上,阐述了成人个性化自主学习模式构成并提出该模式发展应用措施建议。

转型期地方高校教师教育技术能力的重构与提升——以楚雄师范学院为例

文章探讨了为了适应转型以及"互联网+"对应用型高校人才培养模式的转变对教师带来的挑战,提出转型期地方高校教师教育技术能力重构与提升的理念,并就建设应用型地方高校教师教育技术能力重构与提升的在线培训系统进行深入探讨。

直流电机恒流制动和吊物落速动态控制方法研究

反抗性负载的快速制动与位能负载的落速控制对提高电机拖动装置的运行效率和安全具有重要意义。提出了一种由功率场效应管取代常规能耗制动电阻,通过压控方式在线调节其漏极与源极之间等效阻值实现直流电机全程恒流制动和吊物落速动态调节的方法。理论分析和实验结果表明,在无须改变硬件系统的条件下,该方法可将停车制动时间和吊物落速达到稳定的时间分别缩短为常规能耗制动方法的66.7%和33.3%,有效提高了电机拖动系统的动态工作效率以及控制系统的灵活性。

基于离散信号相关性的声波通讯信号识别方法

在采油作业中,井下油藏参数获取的准确性与实时性,对制定采油工艺至关重要。以油管柱作为信道的无线声波通讯技术,能够满足井下油藏参数实时性和传输速率的技术要求,近年来成为油井通讯领域的研究热点。针对油井无线声波通讯中因噪音干扰和波形畸变导致的识别困难问题,提出了一种有效的识别方法——声波动态模型匹配法。该方法基于油管柱的声学模型和离散信号相关性,通过将待识别声波信号与动态模型进行相关处理提取其相关系数特征,根据其相关系数鉴别每位声波信号的含义,提高识别的准确率。

油井远程无线通讯声波衰减特性研究

在油井作业过程中,无线通讯技术可以解决油井井下参数传输中存在的误码率高、实时性差等问题,如何选择声波特征频率以及探究声波在油管柱中的衰减度已成为近年来研究的热点。针对声波信号沿金属管壁传输衰减特性展开研究,并建立了通讯模型,在此基础上量化声波衰减规律,结合Comsol波形仿真软件验证了所建立的通讯模型和特征频率选取的正确性。结果表明,该方法可以有效传输声波信号,为油井远程无线声波通讯技术提供了最佳频率选取方案。

SPOC教学模式在高校课程教学中的应用

在实际教学过程中引入SPOC(小规模限制性在线课程),通过网络平台实现课堂教学、MOOCs和颠倒课堂三者的混合式教学,探索基于泛在学习理论的高校课程变革方法,对信息技术环境下的教学改革有着积极的意义.