四类易混淆的“对称问题”

有关函数图像对称的问题是高中数学中的一类基本而重要的问题，在高考以及各类数学考试中该类问题频繁出现，但通过教学我们发现，有相当一部分学生总是混淆不同类型的对称及其具有的基本性质，现作如下分析：

中国现代化进程中城乡关系探索的百年历程、历史经验和未来展望

城乡关系的百年探索是我国革命、建设和改革的重要内容,是中国现代化建设的一个缩影。百年来,我国城乡关系经历了“以农村为重心到革命后期的城市领导农村”“农业支持工业、农村支持城市”“以工补农、以城带乡”“工农互促、城乡互补”的发展演变历程。中国现代化进程中城乡关系变迁蕴含了丰富的历史经验:始终坚持以马克思主义城乡关系理论为根本指导思想,以党的领导为根本保证,以政府和市场之间关系的调整优化为基本遵循,以适应社会主要矛盾变化为逻辑主线,以人的自由全面发展为价值目标。从城乡关系发展视角来看,我国打破了西方资本主义现代化固有模式,展现了现代化道路的多样性,彰显了中国特色社会主义制度的显著优势。

《关于费尔巴哈的提纲》中“新世界观”的四重意蕴及其当代价值

在《关于费尔巴哈的提纲》中,马克思对以费尔巴哈为代表的旧哲学观进行了批判,阐述了自己崭新的科学世界观,即:被人们所公认的“新世界观”,但学术界对其内容的解读存在很多分歧。文章从人的本质观、实践观、宗教观以及革命观等维度对“新世界观”的内涵进行了全方位的阐释,并从国家、社会和个人三个层面解读了“新世界观”的当代价值。

马克思恩格斯城乡关系与人的发展思想及其当代价值

马克思恩格斯的城乡关系与人的发展思想是在批判吸收空想社会主义思想和观点基础上提出的。马克思恩格斯站在人类历史的高度,深刻揭示了城乡关系的演变过程及其对人的发展带来的影响,即城乡关系的发展演变经历了从城乡同一到城乡分离与对立,最后到城乡融合的三个发展阶段。与城乡关系的发展相对应,人的发展经历了人的早期发展、畸形片面发展及自由全面发展三个阶段。新时代我国实施乡村振兴与新型城镇化协同发展,共建以人为本的城乡融合和谐社会,这既是以人为核心的理念在城乡关系中的具体实践运用,也是对马克思主义城乡关系理论中国化的丰富和发展。

习近平关于扶贫工作重要论述的研究

习近平关于扶贫工作重要论述是在马克思主义经典作家反贫困理论以及中国共产党历届领导人扶贫减贫理论和实践基础上逐渐形成的,有着深刻的理论基础、深厚的历史基础和现实实践基础及鲜明的价值导向,是新时代认识、解决贫困问题的科学理论体系和行动指南。因此,深刻研究习近平关于扶贫工作重要论述,对乡村振兴、全面建设社会主义现代化及全球减贫事业具有重要的现实意义。

习近平总书记关于教育重要论述的研究

习近平总书记关于教育的重要论述是新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。党的十九大以来,习近平总书记站在国家发展全局高度,紧扣“培养什么人、怎样培养人以及为谁培养人”这一根本问题,对教育工作进行了全面而系统的论述,形成了系统科学的新时代中国特色社会主义教育理论体系。深入学习和研究习近平总书记关于教育的重要论述,重要的是把握其中的立场、观点和方法,对于推进教育现代化,建设教育强国以及社会主义现代化强国都具有重要意义。

分析建筑工程造价全过程动态控制

在建筑工程项目造价全过程的管理工作中,需要尽可能落实动态化的管理工作形式,以确保相关工程项目能够满足实际的成本管控需求。

数字经济赋能共同富裕:价值意蕴、现状分析与提升路径

共同富裕是社会主义的本质要求,同时也是一种经济社会状态,必须依存于所处的经济阶段。随着我国逐步进入数字经济时代,在高质量发展中促进共同富裕必然需要以数字经济为依托。数字经济作为当前阶段新质生产力的重要代表,是兼具创造财富、均衡财富和共享财富属性的一种新经济形态,能够以充分发展、均衡发展、共享发展实现“做大蛋糕”“做好蛋糕”“分好蛋糕”的统一,对促进共同富裕意义重大。当前,数字经济促进共同富裕取得重要进展,在赋能国民经济增长、促进创业就业改善以及弥补公共服务短板等方面成效显著,但还应辩证地看到,数字经济促进共同富裕潜藏着数字垄断、数字鸿沟以及收入分配扩大等风险。据此,要在充分研判各类风险基础上,进一步加强数字平台监管规制,规范数字经济分配关系,提升数字公共服务水平,以数字经济高质量发展促进共同富裕稳步实现。

一种亚纯函数零点与极点个数定理的证明

本文通过对解析函数的不定积分进行推导、证明,得出了一个非常重要的结论,并进一步结合留数的一些相关结论作为引理,证明了有关亚纯函数的零点与极点个数定理.此定理是计算在某邻域内解析函数零点个数一个重要方法,它在理论与实际应用上都十分重要.