技能大赛理念赋能项目教学——“水中细菌总数测定”课堂改革

通过提出“技能大赛赋能项目教学”的理念,应用“压茬推进6步法(预、引、探、操、析、拓)+翻转课堂”的教学模式,采用体验教学、课堂讨论法、小组互助、技能比赛、虚拟仿真等方法,解决专业课实验教学学生学习兴趣不高、学生主观能动性不强、理论联系实际不够和参差不齐的学生技能水平的个性化成长的问题,达到让所有学生都能在课堂中获得成就感,打破时空限制,学生可按需在虚拟仿真平台和开放实验室进行技能提升。

山西省古村落保护的法律问题研究

山西省是古村落较为集中的地区之一,其古村落具有历史悠久、分布范围广、文化内涵丰富等特点。但山西省古村落的现状堪忧,导致古村落破坏、消失的原因很多,法律规范的缺失以及法律制度的不完善等法律因素是重要原因之一。古村落的保护至今没有专门性法律规范进行规制,关于古村落保护的相关规定散见于其他法律规范中,存在针对性不强、规定不全面等问题。现行产权制度的缺陷以及基层执法人员法律意识薄弱等问题的存在,也在一定程度上阻碍了古村落的保护。针对这些问题,笔者建议进行山西省古村落的立法保护、修改现行法律以完善与保护古村落相关的产权制度、提高基层执法人员的法律意识等,进而以法律的强制力来保障对山西省古村落进行保护。

我国农村环境群体性事件的法治研究——以行政法视野下的农民参与为视角

近年来,社会管理创新背景下的农村群体性事件呈现出诸多新的特点,农村环境群体事件已经成为影响农村社会稳定的主要因素之一。我国农村环境群体性事件发生主要是由于官民价值之间存在冲突、农民表达意愿的渠道不畅、官民沟通机制不健全等原因造成的。针对农村环境群体性事件的产生原因,提出转变政府现行的"压制型"行政模式成"回应型"行政模式,吸收农民参与到农村环境群体性事件的预防治理中势在必行。

农村精准扶贫中政府与社会组织合作的法律治理

农村精准扶贫中政府与社会组织合作具备正当的法学理论基础,但是由于缺少法律的明确规定,政府与社会组织的合作扶贫仍然存在一定的法律困境。通过制定《社会组织管理法》规范引导社会组织的活动,采取完善合作扶贫程序制度、增强监察力量以及强化司法控制等方式,实现农村精准扶贫中政府与社会组织合作的法律保障。

农民参与农村环境治理的行政法研究

目前,农村的环境污染不断加剧,如何更好地治理农村环境已经引起社会各界的高度关注。在政府主导型环境保护模式下,由于地方政府职能以及农民参与权的缺失等原因,导致农村环境问题不能得到很好的治理,频发的农村环境群体性事件就是例证。因此,农民参与农村环境治理是必要的,并且农民参与农村环境治理具有法律基础与现实基础。在此基础的分析之上,从行政法的角度出发,以农民参与权为基点,建议在农村环境治理的行政立法、行政决策、行政执法和行政法制监督等方面吸收农民参与进来,以期实现对农村环境更好的治理。

山西省地方立法后评估评价指标体系研究

山西省地方立法后评估评价指标体系确立是实现质量型立法的重要保证,体系的确立应坚持必要性、参与性、效率性、效果性及技术性等原则,遵循可操作性、文本评估和效益评估相结合、定性评估和定量评估相结合、突出地方特色等路径。在坚持原则及遵循路径的前提下,考虑地方立法后评估评价对象、立法目的及立法效果等综合因素,将山西省地方立法后评估评价指标体系确定为"合法性"和"最佳性"二维指标,依据特定标准确立各指标权重并予以计分。

浅析行政举报奖励的法律制度

行政举报奖励制度是顺应民主政治和市场经济而产生的一种新型政府治理手段,与强制性、制裁性的行政行为相比,行政举报奖励制度能够最大限度调动行政相对人实现行政目标的主动性和创造性。但是就目前来讲,行政举报奖励制度由于法律规制阙如导致在实施中存在许多问题。将行政举报奖励制度纳入行政法律行为加以规范,是势在必行的措施。

有向笛卡尔积图的有向度量维数(英文)

设D是一个有向图,w={w_1,w_2,…,w_k}是D的一个有序点子集,v是D中任意一点。我们把有序k元素组r(v|w)=(d(v,w_1),d(v,w_2),…,d(v,w_k))称为点v对于W的(有向距离)表示。如果在D中,任意两个不同的点u和v对W的(有向距离)表示都不相同,则称W是有向图D的一个分解集。我们把D的最小分解集的基数称为有向图D的有向度量维数,并用dim(D)来表示。本文研究了有向笛卡尔积图D_1×D_2的有向度量维数。设P_m和C_m分别是长为m的有向路和有向圈。在文中我们分别给出了dim(D_1×D_2)的一个下界与dim(D×P_m)和dim(D×C_m)的上界,并通过确定dim(P_m×P_n),dim(C_m×P_n)和dim(C_m×C_n)的精确值说明了我们给出的上界是紧的。

微梗塞——一种可能的新的心肌梗塞类型

典型的急性心肌梗塞通常具有典型的胸痛、出现病理性Q波和ST—T波的改变,以及血清磷酸肌酸激酶(CPK或CK)和乳酸脱氢酶(LDH)等心肌特异酶升高等特点。非典型的或非透壁性心肌梗塞则无病理性Q波,仅有ST—T波改变。诊断主要依赖血清CK及其他血清酶的升高。这种心梗又称为“无Q波性梗塞”。近年来,由于血清CK—MB同功酶检测方法的改进。

农民专业合作社外部监管问题探析——以行政法视野下的第三部门为视角

农民专业合作社是新型的农村经济组织,为促进农村经济的发展发挥着重要作用。但是当前,对农民专业合作社的规制中,价值取向有一定的偏差,重在"先发展,再规范",对农民专业合作社的监管缺失。实践证明,鼓励与监管并重才能取得政策的正效应。政府部门作为当然的监管主体存在行政效率和权力适度的问题,适当发挥第三部门的监管作用,既可以延伸政府的监管职能,又可以对政府的权力进行制衡。

文明转型视野下的古村落保护——以山西为中心

山西有着独特的生态环境、丰富多彩的文化样式及悠久深厚的历史文化积淀,因而保留了众多的古村落,同时也造就了山西古村落的典型性、完整性和多样性的特点。随着时代的发展,中国逐步由农耕文明步入工业文明,农村人口纷纷进入城市,很多古村落面临着消失与毁灭的危险,山西所面临的形势尤为紧迫。山西古村落保护应加大对于山西古村落保护的资金投入力度,加强山西古村落保护方面的立法和制度建设,尽快编制山西古村落保护规划,加强对山西古村落的研究。

“水环境生态修复”课程思政探索与实践

课程思政是落实立德树人根本任务的重要途径。“水环境生态修复”是水环境监测与治理专业的一门核心课程。依据课程思政内涵,结合“水环境生态修复”课程教学目标和知识要点,探索将生态文明思想、系统思维方法、劳模精神、工匠精神、使命与责任等思政元素融入教学内容,并通过案例引导、讨论交流和实践感悟等方式融入教学过程,达到价值塑造、知识传授和技能培养“三位一体”的教学目标。

利用基本不等式求函数值域的基本策略

利用基本不等式a+b≥2√ab求函数值域时,要注意条件“一正,二定,三相等”,即利用a+b≥2√ab求某些函数值域(或最值)时应满足三个条件:①a>0,b>0;②a+b(或ab)为定值;③等号成立的条件是a=b.三个条件缺一不可.此外,有时需要合理地“配凑”,即利用添项、拆项和同时平方等技巧.添项和拆项的原则是要使最终的乘积或和式为定值,要注意的是两次使用均值不等式求最值,两次取得等号的条件要一致.

浅探中学生学习自主性缺失的原因

学生学习自主性的缺失是目前教育过程中一个普遍而棘手的问题。调查显示,如今相当一部分学生,甚至从小学乃至幼儿园阶段就显露出厌学情绪。自主性学习是相对于"被动性学习、机械性学习"而言的,实际就是学习者能够认知自己的知识、能力等方面的缺陷,根据学习能力、学习动机等要求,积极主动地调整自己的学习策略,主动地学习知识、技能和能力等行为。教师从主观和客观两个方面分析学生在学习中缺失自主性的原因。

一道高考题的解法探索与思考--极值点偏移的七种证明方法

导数常做为高考压轴题,大多数学生由于理解不透彻、感觉比较难,从而放弃不做.俗话说:“学之道在与思、思之果在于悟”.通过对解题过程进行自觉的总结反思、归纳,不仅对解题方法有了较全面的认知,还可以在理解常规解题模型的基础上进行深层探究,从而诱发新的思考并提炼新的方法.

探析我国农民平等权的宪法保护

平等权是我国宪法所确认的一项公民基本权利。农民是公民,应受到平等的对待,但目前我国农民在政治权利、社会经济权利、文化教育权利、社会保障权利等诸多领域备受歧视。因此,保护农民的平等权,必须要在宪法的层面上予以重视。首先要在宪法中确认农民应有的权利,其次,要尊重和保障农民已有的宪法权利,同时还要加强对农村的资源配置平衡。总之,在宪法的框架内消除对农民的二等公民的扭曲认识,尊重和保障宪法赋予农民的平等权问题,才能真正做到关心农民,支持农业,发展农村。