期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
优化地理教学,深化中学素质教育
1
作者
白献菊
《中学政史地(教学指导)》
2010年第6期51-53,共3页
随着教学改革的深入发展,中学教育面临着新的挑战:从应试教育向素质教育的转变。这是中国教育工作的巨大变革,也是每个教育工作者必须承担的历史使命。作为一名中学地理教师,如何面对新的形式,更好地完成素质教育任务呢?转变教育...
随着教学改革的深入发展,中学教育面临着新的挑战:从应试教育向素质教育的转变。这是中国教育工作的巨大变革,也是每个教育工作者必须承担的历史使命。作为一名中学地理教师,如何面对新的形式,更好地完成素质教育任务呢?转变教育观念、优化课堂教学是最直接、最有效、最可行的途径。
展开更多
关键词
素质教育
中学教育
地理教学
优化
教育工作者
教学改革
应试教育
地理教师
下载PDF
职称材料
题名
优化地理教学,深化中学素质教育
1
作者
白献菊
机构
河南省开封市田家炳实验中学
出处
《中学政史地(教学指导)》
2010年第6期51-53,共3页
文摘
随着教学改革的深入发展,中学教育面临着新的挑战:从应试教育向素质教育的转变。这是中国教育工作的巨大变革,也是每个教育工作者必须承担的历史使命。作为一名中学地理教师,如何面对新的形式,更好地完成素质教育任务呢?转变教育观念、优化课堂教学是最直接、最有效、最可行的途径。
关键词
素质教育
中学教育
地理教学
优化
教育工作者
教学改革
应试教育
地理教师
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
优化地理教学,深化中学素质教育
白献菊
《中学政史地(教学指导)》
2010
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部