新课改背景下语文多元化课堂教学模式

创新和改革语文教学的模式已经成为了每一位教学工作者必须要面对的重要问题之一。大量的教育数据表明,新课改背景下多元化的课堂教学模式在初中语文教学中应用对教学效率的提升作用是非常显著的,在本论文中笔者粗浅探讨新课改背景下初中语文多元化的教学模式,以供参考和借鉴。

初中语文小组合作学习研究

小组合作学习是以学生为主体,促进学生自主参与的任务型学习活动,由老师提供任务或者学生围绕某个学习目标自主探索,具有很强的实践性和自我学习的特点,体现了新课标的教学理念,也激发了学生的学习积极性。特别是在初中语文教学中,改变了学生对老师的依赖心理,使语文课堂重现生机。通过介绍初中语文小组合作学习方法的特点和实践对策,帮助学生形成理解能力和应用能力。