护理干预在重症监护室脑出血患者预防肺部感染中的应用效果分析

研究针对重症监护室脑出血患者为对象,探讨护理干预实施对肺部感染预防的影响效果。方法 随机从医院挑选重症监护室接收100例脑出血患者为对象,在随机数字编号方式下分成对照组和观察组,对照组采取常规护理,观察组实施综合护理,对比效果。结果 观察组肺部感染发生率低于对照组,神经功能及运动功能改善效果比对照组高,护理满意度高于对照组(P<0.05)。结论 重症监护室脑出血患者通过护理干预可预防肺部感染,改善神经功能。

人文关怀在急诊重症监护室护理中的应用及对患者睡眠质量的影响分析

探究对急诊重症监护室患者提供人文关怀护理的意义。方法 时间设置为2022年11月至2023年11月,样本设置为60例急诊重症监护室患者,电脑抽号法分组,研究组、常规组,各30例,前组接受人文关怀护理,后组接受常规护理,对比两组患者的不同。结果 睡眠质量、心理状况、满意度、生活质量、护理效果等指标提示,研究组改善效果更佳(p均<0.05)。结论 对于急诊重症监护室患者而言,给予其人文关怀护理服务进行干预,这种方式的效果更优异。

横山区教育局多措并举助推教育高质量发展

近年来,横山区教体系统以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,自觉承担“举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象”的使命任务,紧紧围绕横山发展大局和教育中心工作,多措并举助推教育高质量发展,为办好人民满意教育打造舆论强势。

横山区“减负 提质 增效”同行多措并举促“双减”

“双减”政策实施以来,榆林市横山区教体局积极落实中央及省市“双减”工作精神,以提升作业管理水平为切入点,以“三个课堂”建设为抓手,以新教育实验为动能,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,坚持五育并举,严格执行国家课程方案,助力“双减”提质增效。

化学课堂教学中体现以人为本

全面推进素质教育是基础教育改革和发展的根本任务。在新课程理念、新教材、新课程评价观强烈冲击下，广大教育工作者都自我提高要求。新一轮基础教育课程体系在课程功能、结构、内容、实施、评价和管理等方面都有了重大创新和突破。

榆林市横山区教体局 聚焦立德树人目标 培养全面发展时代新人

近年来,榆林市横山区教体局坚持育人为本,德育为先,以培养学生具有爱的情感、雅的言行、新的意识、善的品质和美的志趣为目标,从厚植爱国情怀、突出活动育人、拓展课外实践、落实“双减”政策等方面下功夫、求实效,为学生的全面发展和幸福人生奠基。

榆林市横山区:紧扣要素保障“关键点” 构建稳定和谐育人环境

2024年以来,榆林市横山区教体局紧扣要素保障“关键点”,在推进校建项目、用好教育基金、提升服务能力、推进体教融合、夯实安全基础等方面下功夫,求实效,着力为教育高质量发展积蓄新势能、锻造新引擎。