信息技术在学前教育中的价值及实践应用

随着信息技术的快速发展,其在教育领域的应用日益广泛。学前教育作为儿童认知发展的重要阶段,信息技术的引入和运用对于提升教学质量、激发幼儿学习兴趣具有不可替代的作用。教师通过多媒体展示、互动游戏等信息化教学手段,不仅能使抽象的知识变得直观易懂,还能在寓教于乐中培养幼儿的认知、思维和创新能力。因此,探讨信息技术在幼儿教学中的应用方法,拓展其使用范围和深度,对于促进幼儿教育的现代化、科学化具有重要的现实意义和长远的发展价值。

雷暴对索县虫草采挖区域影响及预报方法分析

每年5—6月是那曲市索县冬虫夏草的集中采挖期,近年来在索县虫草采集点的崩雄、布雄等地出现了多起雷击事件,造成多人伤亡,给人民的生命财产带来严重影响。因此加强索县雷暴特征的研究和预警工作十分必要。文章利用5—6月份索县发生的120雷暴个例进行统计分析。结果表明:日变化分析雷暴主要集中时段为13:00~16:00之间,其中13:00~15:00时段最频繁,而峰值发生在13:00左右呈现明显的单峰型;月季变化分析:6月是雷暴天气的高峰段;雷暴日数与平均气温、相对湿度的增加导致雷暴天气的发生;对影响索县雷暴天气系统进行了分型,在此基础上雷暴发生时相关物理量诊断数值、上游那曲市探空站垂直风条件、卫星云图云顶亮温分布相结合提出了预报索县雷暴天气的思路,为开展雷暴预报预警业务提供理论依据。

妊娠合并肝内胆汁淤积综合征的护理干预效果研究

目的研究妊娠合并肝内胆汁淤积综合症的临床护理干预及效果。方法选取2016年1月~2019年6月我院接收的妊娠期间合并肝内胆汁淤积综合症患者280例,将开展常规护理的140例设定为A组,将开展临床护理路径干预的140例设定为B组,对比结果。结果干预后,B组患者的健康知识掌握度评分明显高于A组,差异有统计学意义(P<0.05);且B组不良妊娠结局发生率2.14%明显低于A组的19.28%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论临床护理路径干预应用于妊娠合并肝内胆汁淤积综合症患者的临床护理中效果理想,建议推广运用。

小学藏语文兴趣教学的探讨

小学藏语文学科是藏族学生需要进行学习的比较重要的学科,再者,对于学生来说,课堂中也应该多进行学习和尝试进行转换一下教学方法,调动学生在课堂中学习的积极性。对于如今的课堂教学来说,最重要的应该是学生在课堂中对于知识的学习效果问题,只有教师在保证好学生在课堂中听课效果的前提下,从而再去采取一些方式的话,学生也是能够很好地进行听课和学习的。藏语文学科的教学对于学生而言,更多的在于教师的这样一个引导的行为。

基于核心素养的初中藏文阅读教学实践探究

近年来,我国的教育改革不断深入,初中教育的教学也在不断创新教学理念和教学模式,转变了课堂教学的主体,旨在培养学生的综合素养。通过提升学生的阅读能力就可以将其语言学习能力同步提升。初中藏文作为西藏地区初中生必须掌握的课程,在实际的教学中存在较多的困难,严重影响了藏区初中藏文教学的质量和效率。随着新课改的推行,初中藏文教师也在不断的摸寻行之有效的教学方式,激发初中学生的学习兴趣,提升学生的学习积极性,培养学生自主学习的意识和能力,从而提升初中藏文阅读教学中的质量和效率。

游戏化教学在小学数学教学中的应用

在新课程改革体系不断推行的背景下,学校和教师也开始更加重视学生的主体地位,各学科教师在教学方法上也不再受传统教学模式的限制,这使得许多高效教学方法得以更好的发挥,有效的提升了课堂教学的高效性。游戏与小学数学课堂教学的结合,就充分证明了这一点,数学作为小学课堂教学中最基础也是最重要的课程,其主要特点就是具有极强的逻辑性和抽象性,在教学中采用游戏的形式可以有效激发学生对数学知识学习的热情,降低知识理解方面的难度,在游戏中就能够让学生学到知识,有效实现数学高效课堂。基于此,本文详细介绍了游戏教学在小学数学教学中的有效应用对促进学生数学学习效果提升的重要意义。

实施综合护理对牵引固定术后胫腓骨骨折患者的效果

探讨综合护理对胫腓骨骨折患者采取骨牵引固定术后的效果。方法 选择2019年1月至2021年12月期间在医院住院部治疗的87例胫腓骨骨折的患者,作为实施综合护理措施的对象,均为给予牵引固定手术治疗的患者。然后按照护理方案对87例研究对象进行不同的分组,对照组实施常规骨科护理干预,人数为44例,观察组实施综合护理干预,人数为43例,护理干预时间均为1个月,对比两组患者的护理效果。结果 观察组并发症发生率为4.65%,对照组并发症发生率为20.45%,经过两组数据对比P<0.05,差异有统计学意义;观察组牵引固定时间22.14±3.63d,对照组牵引固定时间30.24±4.85d,经过两组数据对比P<0.05,差异有统计学意义;观察组满意度方面明显高于对照组,经过组间数据研究后明显存在差异;观察组患者在采取综合护理干预措施后,在骨折愈合、住院时间、术后24hVAS评分及负性情绪评分方面上均显著低于对照组。结论 对于胫腓骨骨折患者采取牵引固定术后进行综合护理干预,护理效果优于常规护理方法,对促进患者康复效果的提升较为显著。

骨科患者术后疼痛原因分析及护理对策

分析骨科患者术后疼痛原因,并总结有效的疼痛护理措施。方法:选取2017年4月~2020年4月期间收治的50例骨科手术患者作为研究对象,对其临床资料进行回顾分析,分析引起术后疼痛的相关因素,并提出相应护理对策。结果:导致骨科患者术后疼痛的原因包括:手术创伤、术后体位限制、创口束缚过度、术后并发症、心理因素、个体因素(年龄、文化程度、疾病类型);经临床护理后,患者VAS、PSQI、SAS评分较护理干预前明显下降。结论:导致骨科患者术后疼痛的原因是多方面的,术后疼痛对患者康复有重要影响,临床应当加强对骨科患者术后疼痛评估,并进行针对性护理来减轻疼痛对患者的负面影响。