新课标下小学语文教学有效性研究

新课标背景下的语文教学不仅应重视对学生文化知识的传授,还应承担起对学生全面发展综合教育的培养,因为在新课标背景下的语文教学中增添了很多教育教学内容,这些教学内容正好为全面发展综合教育的开展提供了有利条件,所以在教学过程中教师应重视这些教育内容,通过语文教学引导学生提高道德品质和文化素养。那么如何才能做好新课标下的小学语文教学达到培养学生全面发展的目的呢?这正是本文即将论述的主要内容。

趣味性教学在小学语文中的运用探析

趣味教学是以小学生的心理情趣为主导,以全面发展其心理素质和提高学习乐趣为目的,以学生心理特征为基础,在教师有针对性地启发和引导下,让其积极、自主的不断地探索和发现新的知识。在新课改背景下,要求教师进行趣味教学,使教与学能够相互融合,实现教育的最大化。教师要充分了解学生思维认知情况,做好兴趣引导工作,使得学生围绕知识展开有效的探究,从而使学生在学习过程中保持活跃的思维,这样不仅能促使学生取得进步,还能提高语文教学效率。所以教师要意识到趣味教学的重要意义,为培养学生核心素养做铺垫。

区内不同采挖地榜那(铁棒锤)幼苗和叶子中乌头类双酯型生物碱含量的测定

目的用高效液相色谱法测定不同采挖地榜那(铁棒锤)幼苗和叶子中乌头类双酯型生物碱含量。方法色谱柱:岛津碳18柱(2.50cm×0.046cm,5μm);流动相:A为C4H8O-C2H3N(15:25),B为0.1mol·L^(-1)醋酸铵溶液(每1000mL中加冰乙酸0.5mL)为流动相,梯度程序洗脱;流速:1.0mL/min;检测波长:235nm。结果在该色谱条件下,乌头碱完全可以分离,其线性范围1.2275~12.275ug(r=0.9999),回收率95.23%.结论山南浪卡子县卡热乡周边采集的榜那(铁棒锤)幼苗和叶子中未检测出乌头类双酯到双酯型生物碱;山南浪卡子县亚堆乡和拉萨墨竹工卡县日多乡采挖的榜那(铁棒锤)幼苗和叶子中检出乌头碱,而新乌头碱和次乌头碱未检出,其中山南浪卡子县亚堆乡采挖的榜那(铁棒锤)幼苗和叶子中的乌头碱含量分别为0.656%和0.46%;拉萨墨竹工卡县日多乡周边采挖的榜那(铁棒锤)幼苗和叶子中的乌头碱含量分别为0.667%和0.341%,榜那(铁棒锤)幼苗中的乌头碱含量较高,建议在临床使用时炮制后使用。

西藏某医院住院患者疾病谱变迁分析

目的通过对西藏某医院近5年住院患者疾病谱的变化及相关情况分析,探讨住院患者的疾病顺位及分布规律。方法对5年间西藏某医院住院患者病历进行回顾性分析,疾病分类按世界卫生组织编写的ICD-10标准进行,同一患者有两种或两种以上疾病时,以出院第一诊断作为统计对象进行统计分析,剔除资料不完整者,统计分析疾病谱构成比。结果 2014~2018年西藏阜康医院住院患者人数共17922例,其中,女性10903(61%),男性7019(39%);以藏族为主(80%),其次是汉族(18%),回族及其他(2%);5年里住院患者中位于前5位的疾病分别为支气管肺炎(6.5%)、妇科炎症(5.8%)、异常妊娠(5.1%)、肺炎(5.0%)、腰椎间盘突出症(3.4%)。结论现阶段呼吸系统疾病和循环系统疾病,以及育龄妇女妇科疾病是该医院诊疗工作规划的重点。

小学语文读写结合教学模式探讨

语文学科中的阅读和写作是相辅相成、互相促进的关系。阅读是一个多方面吸收的过程,写作是表达的一种手段,是为了交流思想感情,读写结合的方式能够有效提升学生的语文综合素养。因此,教师在课堂上要重视学生综合思维的发展,将阅读与写作内容进行结合,帮助学生提高语言表达能力,服务于学生思维的拓展,也在两者的共同融合过程中,完成学生学习能力的激发。读写结合的全新的教学模式,能提高语文课程的教学质量,促进学生综合学习能力的发展。

小学数学在教学中如何渗透德育

小学数学教学中的德育渗透是进行德育教育的一个重要途径,它可以使学生在学习书本知识的同时,也学习到做人的基本要求。小学是人生的启蒙教育时期,是思想品质道德观念开始萌发的时期,因此对小学生的德育教育十分重要。小学数学教材中蕴含着丰富的德育内容,这就要求教师结合本学科的特点,自然有效地挖掘教材中的德育因素,在传授知识的同时,对学生进行思想教育,把教书育人有机地结合起来。

培养小学低段学生数学学习兴趣的策略

兴趣是学生最好的老师,是开启知识大门的金钥匙,而作为刚进入小学的学生,他们学习大多都是建立在玩的基础上的,所以有趣的教学过程能够最大程度的激发学生的兴趣,提高教学的效率,使得学生在学习的过程中感受到学习的快乐和成功,因此,教师要采用不同的教学策略以及方法,来促进和维护学生的学习兴趣。

三味蔷薇胶囊薄层鉴别研究

目的:建立该产品薄层鉴别质量标准。方法:用TLC法对制剂中蔷薇花、波棱瓜子进行薄层色谱定性鉴别。结果:TLC法供试品与对照品或对照药材色谱相应位置上显相同颜色的斑点,阴性无干扰。结论:蔷薇花、波棱瓜子薄层色谱鉴别专属性强、定性质控中可行。

哲布松汤剂改研究综述

简要概述哲布松汤处方来源、质量标准研究、制备工艺的研究等方面内容。原剂型是将三味药,粉碎成粗粉,过筛,混匀,即得。虽为汤散剂,但服用时需水煎服,实质上为水煎剂。为尽量保持原剂型的质量等特性,提取时采用水煎煮,与原剂型比较,工艺无质的改变。

糖康福散质量标准研究

目的:提高糖康福散质量标准。方法:采用薄层色谱法定性鉴别处方中姜黄、小檗皮、余甘子药材。结果:姜黄、小檗皮、余甘子薄层鉴别图清晰,分离度好,阴性对照无干扰。结论:薄层鉴别结果清晰、专属性强。

藏药股乃贡炯散剂的质量标准研究

目的:建立藏药股乃贡炯散剂的薄层色谱鉴别标准。方法:用TLC法对股乃贡炯散剂中车前状垂头菊、印度獐牙菜、紫檀香、芫荽果、生姜、红花、毛诃子、云南樟进行薄层色谱定性鉴别。结果:TLC法中样品与对照药材色谱相应位置上显相同颜色的斑点,阴性中无干扰。结论:车前状垂头菊、印度獐牙菜、紫檀香、芫荽果、生姜、红花、毛诃子、云南樟薄层色谱定性鉴别专属性强,定性质控中可行。

初步探索藏药生等提取方法的研究

目的:初探藏药生等提取方法的研究。方法:采用回流、不同的煎煮等方法,考察生等药材的得膏率。结果:生等药材浸泡4d,加12倍量水,煎煮3次,每次煎煮3h,得膏率最高。

藏药佐母朱汤颗粒的质量标准研究

目的:建立藏药佐母朱汤颗粒的质量标准。方法:用TLC法对该药中的各药材进行薄层色谱定性鉴别。结果与结论:供试品与对照品或对照药材色谱相应位置上显相同颜色的斑点,阴性无干扰。粒度和水分考察符合药典规定。

藏药列赤阿汤颗粒制剂工艺及质量标准研究

目的:优选藏药列赤阿汤颗粒的最佳制剂工艺,并建立其质量标准。方法:以干膏得率为指标,运用正交试验优选藏药列赤阿汤颗粒最佳提取工艺;以颗粒质量标准为指标,优选流浸膏与适用辅料种类、配比,混合时间、过筛目数和干燥温度、时间等参数;用TLC法对制剂中獐芽菜、宽筋藤进行定性鉴别。结果:最佳提取工艺为:水煎提取3次,加水量为10倍,每次1h。TLC法供试品与对照品色谱相应位置上显相同颜色的斑点,阴性无干扰。结论:本试验确定的制剂工艺参数及质量标准在实际生产和质控中可行。

鸭绿江与澜沧江红色文化空间研学旅行的实践探究

中华文化源远流长,承载着五千年的文明,积淀着中华民族最深沉的精神追求。随着中华优秀传统文化传承体系的建立,推动和宣传社会主义先进文化和革命文化成为新时代的重要使命。红色文化不仅要记录在文史典籍中,还需要深入挖掘与实践感悟。2023年文旅部和教育部等联合印发《用好红色资源 培育时代新人 红色旅游助推铸魂育人行动计划(2023—2025年)》,指出“到 2025年,红色旅游的教育功能更加凸显”,“打造百堂红色研学精品课程,推出千条红色旅游研学线路,覆盖全国上亿大中小学师生”。由此可见,红色文化研学旅行已经开启了新的模式,与红色文化互动亟需全社会的参与体验。