浅谈小学生体育核心素养的培养

体育教学在发展学生的身心素质、丰富校园体育生活、培养学生吃苦耐劳、遵守纪律等方面是任何一门学科都无法替代的,提高学生的体育核心素养就是体育课程的核心价值所在。小学体育课堂上教师要重点培养学生的体育健康意识,学习体育知识与技能,提升身体素质,拥有优秀的体育品质的同时,发展学生个性,培养学生的合作能力、组织能力,逐渐养成运动的习惯,并形成乐观开朗、积极向上的生活态度。

融媒体时代新闻编辑记者创新意识与融合能力提升策略探析

当前,媒体融合向纵深推进,对新闻行业的影响巨大。在此背景下,新闻报道的形式越来越多样化、个性化,这对新闻编辑记者提出了更高的要求。为了满足人们的新闻阅读需求,促进新闻行业的稳定发展,新闻编辑记者须具备较强的创新意识以及融合能力,以灵活应对融媒体时代出现的各种问题,提高水平。在互联网时代,新闻编辑记者须不断探索全新的报道形式与表达方式,综合运用图文并茂、视频直播、互动体验等多种方式,让新闻报道变得更鲜活、立体、更有吸引力与感染力。增强创新意识有利于新闻编辑记者们不断突破自我,不断挑战传统报道模式,拓展新闻报道边界。新闻编辑记者唯有不断开拓思维、提高专业素养、大胆尝试创新才能从激烈竞争中脱颖而出,从而更好地顺应时代变化,将优质的新闻信息传递给大众,做引领时代发展潮流的先行者。新闻编辑记者增强创新意识和融合能力,能在融媒体时代更好地发展。文章对融媒体时代新闻编辑记者创新意识与融合能力的提升策略进行探讨,以期为相关学者和从业者提供一定参考。

小学体育趣味游戏研究结题报告

一、课题的提出:体育游戏从传统的生活游戏发展而来,根据学生的认知特点和爱好,充满了对游戏活动的兴趣和欲望。这是一种现代的游戏方法,具有明显的教育意义,旨在促进学生的身心发展。它结合了兴趣、智力和知识。对于教师和设备不足的学校来说,举办有趣的运动会可以大大弥补这些不足。娱乐性强,学习简单易用,不受时间、空间、场所、设备、数量的限制,适合天生好动、善于模仿、喜欢结伴特征的孩子。

基于提高初中道德与法治课堂教学质量的有效措施分析

初中阶段是学生自身性格以及正确思想品性养成的一个非常重要的阶段,因此初中道德与法治教学越来越受人们的关注。保障教学质量和效果,有助于学生形成正确的“三观”以及良好的道德品性。因此在教学中需要积极探索提升课堂教学质量的有效措施,帮助学生加深理解与认识,进而取得更加理想的教学效果。基于此,本文分析了初中道德与法治课堂教学的原则,并就提升课堂教学质量的有效措施进行探究,仅供大家参考。

贯彻新时代党的治藏方略 铸就“天上阿里”新辉煌 西藏阿里地区民族团结进步创建工作掠影

"缺氧不缺精神、艰苦不怕吃苦、海拔高境界更高",习近平总书记在中央第七次西藏工作座谈会上强调指出。对于平均海拔4500米以上的西藏自治区阿里地区来说,这19个字更为激励人心、提振精神。这片"高原上的高原""世界屋脊的屋脊"之地,国土面积约占西藏的四分之一,居住着藏、汉、蒙古、回、维吾尔等27个民族,总人口11.9万人,其中藏族占94%。当前,在新时代党的治藏方略指引下,阿里上下正奋力创建全国民族团结进步示范地区,建设团结富裕文明和谐美丽的社会主义现代化新阿里。