浅谈如何提高小学语文写作水平

小学语文是学生学习其他知识的基础,而写作是语文教学中的重要组成部分。小学语文写作训练的目的在于,通过训练使学生能够理解文章的大致含义,确保语句通顺,能够使用常见的修辞手法和表达方式,准确表达自己的观点。因此,小学语文非常重视写作教学,教师纷纷采取科学的方法对学生进行训练,希望能够提高学生的写作水平。

西藏自治区八宿县农村成年人慢性肾脏病流行病学调查及影响因素分析

目的:调查西藏自治区八宿县农村成年人慢性肾脏病(CKD)的流行病学特点,为该地区和西藏高原地区CKD防治提供依据。方法:采取整群分层随机抽样的调查方法,于2019年6~12月选取八宿县2个乡16个行政村年龄大于20周岁的人群进行CKD及相关因素的问卷调查、体格检查及血尿指标检测,并进行统计分析。结果:2271例资料完整的调查对象中,CKD共426例,患病率18.76%,并随年龄增加而升高,女性高于男性,其中蛋白尿、血尿、肾功能下降(eG FR下降)患病率依次为13.83%、9.60%、8.72%,CKD的知晓率和治疗率分别为12.44%和6.81%。多因素Logistic回归分析显示CKD与女性、高龄、吸烟、饮酒、高血压、糖尿病、肥胖、高脂血症和高尿酸血症等因素独立相关。结论:西藏自治区八宿县农村成年人群存在CKD患病率高,知晓率和治疗率低的特点,需重视藏区居民CKD的早期预防宣教和积极干预,重视与CKD相关慢性病的治疗,降低终末期肾脏病的发生。

西藏自治区八宿县常驻居民泌尿系结石的流行病学调查及影响因素分析

目的调查分析西藏自治区八宿县常驻居民泌尿系结石的流行病学特点,为该地区和西藏高原地区泌尿系结石的防治提供依据。方法采取整群分层随机抽样的调查方法,于2019年9月至2019年12月选取西藏自治区八宿县3个镇、1个乡的34个行政村共7359例常驻居民为调查对象。通过问卷调查获取研究对象的人口学资料、生活饮食习惯和家族史,采用B型超声检查确诊泌尿系结石患者,并对当地的饮用水进行水质分析。采用单因素分析和多因素Logistic回归分析明确当地居民泌尿系结石患病的影响因素。结果7359例调查对象中泌尿系结石患者1119例,患病率15.20%。不同性别、年龄、婚姻状况的居民泌尿系结石患病率比较,差异有统计学意义(P<0.05)。单因素分析显示:吸烟、体质量指数、不同日饮水量、睡前是否饮水、不同食用绿色蔬菜量也影响着当地居民泌尿系结石的患病率(P<0.05)。对藏区特有的膳食生活习惯调查也显示:不同频率的食用酥油茶、牛羊肉、青稞酒的居民泌尿系结石患病率差异有统计学意义(P<0.05)。不同饮用水源的居民泌尿系结石患病率的差异也有统计学意义(P<0.05)。进一步经多因素Logistic回归分析显示:性别、年龄、吸烟、睡前饮水、饮用酥油茶和青稞酒量,以及饮用水水质为八宿县居民泌尿系结石患病的独立影响因素(P<0.05)。饮用水水质检测显示八宿县居民的饮用水中钙、镁含量超标,以山泉水、井水超标更为显著(P<0.05)。结论西藏自治区八宿县居民泌尿系结石的患病率较高,部分影响因素与平原地区一致,还具有一些藏区特有的生活环境、膳食习惯等因素,应针对这些高危因素开展藏区泌尿系结石的防治工作。

T-SPOT.TB、SHBG、MLR在涂阴肺结核诊断中的应用观察

目的:探讨涂阴肺结核感染T细胞斑点试验(T-SPOT.TB)、性激素结合球蛋白(SHBG)、单核/淋巴细胞比率(MLR)应用在涂阴肺结核中的诊断价值。方法:选择2019年1月—2020年10月在本院收治的60例涂阴肺结核患者作为观察组,同期随机选取60例健康体检者作为对照组。所有纳入对象均抽取外周静脉血,采取酶联免疫吸附试验(ELISA)检测血清样品中SHBG表达水平,血球技术仪检测MLR水平,并进行T-SPOT.TB检测。采用受试者工作特征曲线(ROC)分析血清SHBG、MLR水平和T-SPOT.TB以及联合诊断涂阴肺结核效能。结果:观察组T-SPOT.TB阳性检测率高于对照组(P<0.05),与对照组相比,观察组血清SHBG、MLR水平均高于对照组(P<0.05);血清SHBG、MLR水平和T-SPOT.TB以及三者联合检测的AUC分别为0.754、0.784、0.833和0.935(P<0.001)。结论:血清SHBG和MLR水平与T-SPOT.TB联合检测诊断涂阴肺结核诊断价值较高。

关于《培养学生良好行为习惯的研究》结题报告

一、课题研究的背景:学生良好行为习惯的养成,是加强校纪校风建设的必要条件。如今的校园中总会出现诸多类似事件的发生。如学生随地乱扔纸屑、部分学生见到教师不行队礼甚至绕道而行、少先队员不佩戴红领巾,不仅仅是这样。连班级中乐于助人的现象也越来越少,即使是同桌也不互帮互助,同桌没有带书就装作不知道,自己只顾自己。我想这样的现象是每一位家长和教师都不想看到的。我们坚信,播种一种思想,收获一种行为;播种一种行为,收获一种习惯;播种一种习惯,收获一种性格;播种一种性格,收获一种人生。我们愿意用关爱和行动,培养学生的良好习惯,构建学生的美好未来!所以,根据本校当前具体情况,我确立了《关于培养学生良好的行为习惯的研究》这一课题,培养学生养成良好的行为习惯,这是终身教育和学习的需要,也是未来社会对人才的基本要求。

优质护理在妊高症孕产妇护理中的应用价值分析

探讨妊高症孕产妇实施优质护理的临床价值分析。方法 抽取我院收治的妊高症孕产妇100例,比较优质护理效果。结果 观察组实施优质护理干预后护理效果的各个方面优于对照组。结论 妊高症孕产妇实施优质护理能够提高临床效果,降低并发症的发生,改善患者的心理状态以及满意度。在治疗此病的同时开展优质护理干预措施,积极配合医生控制患者的血压水平,满足孕产妇的心理及生理需求,帮助孕产妇最大程度地保全身体健康,为主要的护理服务宗旨。