语文课堂教学的提问艺术

古人云“学起于思、思起于疑”“不愤不启、不悱不发”,创新源自好奇与质疑.课堂上适时适度、富有艺术技巧的提问能调动思维,培养学生的有意注意,唤起学生的自主学习意识.课堂提问既是一门科学,更是一门艺术,要讲求提问的艺术应从两方面着手:问题的设计和提问的有效性.

马上秋天中国66号公路之旅

很多人都一直向往美国那条66号公路，那里代表着自由和狂野，沿途的风光也是尽显美国西部之美。殊不知，中国也有这么一条“66号”公路，它的名字叫“草原天路”

提高教学有效性 落实"减负增效"

在新课程改革不断推进、"减负"精神不断贯彻的今天,如何进行有效教学,提高课堂效益,适应新形势下的教育任务——"减负增效",已经成为教师关注的话题。提高教学质量和效率是教师在教育教学活动中追求的基本目标,我认为提高语文教学质量和效率的有效途径就是提高教学的有效性。教学有效性就是在教学活动中,教师采用各种方式和手段,用最少的时间、最小的精力投入,取得最好的教学效果,实现特定的教学目标,满足社会和个人的教育价值需求而组织实施的活动。我认为提高小学语文的有效性可以从以下几个方面去进行。