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基于增强现实技术的校园智能应用系统宣传片的制作 被引量:2
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作者 李文霞 司占军 白瑞丰 《计算机与现代化》 2014年第2期235-238,共4页
产品宣传是关系产品销量的重要环节,在产品的市场推广中起着重要的作用,而增强现实能够增加人们对现实事物的了解。因此,将增强现实技术应用于"校园智能应用系统"概念宣传片中,通过对二维界面、三维物体动态设计、增强现实效... 产品宣传是关系产品销量的重要环节,在产品的市场推广中起着重要的作用,而增强现实能够增加人们对现实事物的了解。因此,将增强现实技术应用于"校园智能应用系统"概念宣传片中,通过对二维界面、三维物体动态设计、增强现实效果的实景拍摄技巧和视频合成技术的研究,最终制作出一个数字化、智能化的校园环境的"校园智能应用系统"概念产品宣传片,为今后产品宣传片制作和未来校园生活设计构想奠定一定基础。 展开更多
关键词 增强现实 产品宣传 未来校园概念 校园智能应用系统
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浅析道路运输企业交通事故的特性及控制方法
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作者 白瑞丰 蔡立明 《黑龙江交通科技》 2006年第10期120-121,共2页
对社会道路运输企业及交通管理部门安全工作情况的调查及有关调查资料的剖析,对企业交通事故的变动趋势与控制方法,肇事的时间分布特征,肇事与驾驶员以及肇事与企业管理状态的关系等作初步探讨,并据此提出预防措施和系统控制方法以减少... 对社会道路运输企业及交通管理部门安全工作情况的调查及有关调查资料的剖析,对企业交通事故的变动趋势与控制方法,肇事的时间分布特征,肇事与驾驶员以及肇事与企业管理状态的关系等作初步探讨,并据此提出预防措施和系统控制方法以减少道路交通事故。 展开更多
关键词 道路运输企业 交通事故 特征 控制方法
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浅析车辆强制维护与节油
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作者 白瑞丰 王育民 《黑龙江交通科技》 2004年第1期82-83,共2页
结合佳木斯市贯彻交通部有关《车辆强制维护规定》和黑龙江省交通厅颁布《黑龙江省道路运输营运车辆维护暂行规定》 ,浅析车辆强制维护与节油的关系 ,推动车辆强制维护工作 ,降低能源消耗 。
关键词 车辆 节油 动车 维护 交通部 省道 道路运输 汽车运输业 交通厅 佳木斯市
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学习策略元认知及其调控训练模式操作
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作者 白瑞丰 《中学语文教学参考(教师版)》 1996年第Z2期78-79,共2页
学习策略元认知及其调控训练模式操作辽宁阜新市教育研究中心白瑞丰学习策略就是一个人在特定情境里为获得知识或技能所采取的各种方法之总和及对这些方法的调控。其涵义又可分这样两个方面:一是学习所适用的各种有效方法,可称为执行... 学习策略元认知及其调控训练模式操作辽宁阜新市教育研究中心白瑞丰学习策略就是一个人在特定情境里为获得知识或技能所采取的各种方法之总和及对这些方法的调控。其涵义又可分这样两个方面:一是学习所适用的各种有效方法,可称为执行技能.是基本策略;二是对自己所采用... 展开更多
关键词 元认知 学习策略 训练模式 调控过程 认知过程 模式识别 方法运用 科学的学习方法 学习策略教学 基本策略
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依法监管保安全 严明执法塑形象
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作者 白瑞丰 《山西政报》 2004年第24期19-19,共1页
近年来,我局在县委、县人大及县政府的正确领导和帮助下,以践行"三个代表"重要思想为己任,按照上级行政执法的总体部署,认真推行行政执法责任制和"两化一制"工作,本着"抓公开、亮真相、严执法、塑形象"... 近年来,我局在县委、县人大及县政府的正确领导和帮助下,以践行"三个代表"重要思想为己任,按照上级行政执法的总体部署,认真推行行政执法责任制和"两化一制"工作,本着"抓公开、亮真相、严执法、塑形象"的原则,强化领导,精心组织,公开行政,文明执法,收到了明显的效果,为推动煤炭支柱产业的健康发展,确保全县安全生产和社会稳定发挥了应有的职能作用。一、强机制,落实责任建体系煤炭工业是和顺的支柱产业,安全监管事关人民生命财产安全。作为安监行政机关能否高效服务、廉洁从政,能否公开执法、依法行政,直接影响着煤炭经济的健康发展和安全生产的平稳运行。为此,近年来局机关一班人站在实践"三个代表" 展开更多
关键词 健康发展 依法行政 行政执法责任制 三个代表 安全生产 支柱产业 重要思想 文明执法 精心组织 直接影响
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高中数学教育目的与方法探究分析
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作者 白瑞丰 《中华少年》 2016年第35期177-178,共2页
高中数学是高中课程体系中最为重要的课程之一,高中数学教育以培养学生的逻辑思维能力和综合素质为目的,对学生其他的课程的学习创造了便利的条件,为学生养成严谨理性的思维习惯奠定了坚实的基础。但是在升学压力逐渐增大的情况下,大部... 高中数学是高中课程体系中最为重要的课程之一,高中数学教育以培养学生的逻辑思维能力和综合素质为目的,对学生其他的课程的学习创造了便利的条件,为学生养成严谨理性的思维习惯奠定了坚实的基础。但是在升学压力逐渐增大的情况下,大部分学生学习数学的方法主要是利用题海战术、知识点记忆等。并且教师也往往在数学授课中忽视了对学生创造性思维的培养。本文主要通过分析高中数学教育的目的,探讨高中数学的教学方法。 展开更多
关键词 高中数学 教学目的 教学方法
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