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信息技术与中学数学教学如何实现整合? 被引量:22
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作者 白瑞星 《中国教育信息化(高教职教)》 CSSCI 2007年第2X期30-32,共3页
信息技术与数学教学的整合实质上是利用信息技术手段去优化数学教学过程,以期实现信息技术与课程的完美整合,从而达到提高教育教学效果、效益与效率的目标。本文主要分析了中学数学课程的特点、学生认知发展水平的特点,探讨了信息技术... 信息技术与数学教学的整合实质上是利用信息技术手段去优化数学教学过程,以期实现信息技术与课程的完美整合,从而达到提高教育教学效果、效益与效率的目标。本文主要分析了中学数学课程的特点、学生认知发展水平的特点,探讨了信息技术在中学数学教学中的应用过程及注意的问题。 展开更多
关键词 信息技术 整合 数学教学
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智能建筑与楼宇自动化 被引量:1
2
作者 白瑞星 《河南科技》 2003年第9期24-24,共1页
关键词 智能建筑 楼宇自动化 建筑安全防范系统 生命支持系统 能源管理
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印度IT与中国作坊
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作者 白瑞星 黄文锋 《河南科技》 2002年第9期32-33,共2页
神秘而古老的印度,曾经以“玩蛇人”的形象著称于世。而今天,印度却以“玩软件人”的形象登上国际舞台,美国《商业周刊》称之为“苏醒的巨象”。 6月 18 日,亚洲最大的全球软件解决方案与咨询服务公司——塔塔咨询服务公司在上海正式... 神秘而古老的印度,曾经以“玩蛇人”的形象著称于世。而今天,印度却以“玩软件人”的形象登上国际舞台,美国《商业周刊》称之为“苏醒的巨象”。 6月 18 日,亚洲最大的全球软件解决方案与咨询服务公司——塔塔咨询服务公司在上海正式成立塔塔信息技术(上海)有限公司,标志着印度最大的软件出口商正式进入中国。该公司负责人雷马德瑞表示,“塔塔咨询服务公司的目标是,在未来5年内充分利用国内市场的增长机会和全球的IT需求,成为中国市场领先的IT服务供应商之一。” 展开更多
关键词 印度 IT业 人才培养
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