差异化服务策略

由于当今服务市场的竞争日趋激烈,服务产品也越来越趋向于同质化,产品差别化的空间已越来越狭小,实施服务产品消费过程差异化战略已成为客观必然。因此,我们要从服务产品消费过程进行分析,找出实施服务产品消费过程差异化的具体策略。

高职院校《消费心理学》课程改革的思考与探讨

《消费心理学》消费者行为学是市场营销专业的主干专业课,是培养市场营销专业学生实践能力和观察分析能力的重要课程,是一门具有综合性、应用性、发展性的特点的学科。根据职业教育知识、能力、素质教学目标的要求,当前教学改革的主要任务就是优化教学内容,构建科学的课程结构,推进学科专业建设。但在现阶段该课程往往存在教材内容不适用、教学模式与方法陈旧、考核标准不科学等问题,导致教学中出现学生缺乏学习主动性、理论与实践相脱离等现象。因此对这一课程进一步改革势在必行。本文从教学内容体系、教学方法、考核方式三个方面,对消费者行为学课程改革进行探讨,以期提高学科教学质量,强化学生动手能力,激发学生学习积极性,提高学生综合运用知识的能力。

电子商务与物流的关系

电子商务和物流作为现代商品流通的两大手段,相互之间有着密切的联系。物流是电子商务系统的重要组成部分,电子商务的快速发展同样依赖于物流体系的高效。本文对电子商务与物流进行了研究,得出它们之间是"虚实相应"的关系并分析了电子商务对物流的影响及物流对电子商务的制约作用。

浅谈《市场营销学》案例教学法

案例教学作为一种新的教学方法,在调动学生积极性和主动性,激发学生创造性思维,提高分析问题,解决问题的能力方面具有其他教学方法无法比拟的优点。在市场营销教学中如何充分运用案例教学法来提高教育教学质量,值得我们探讨。

“参与型”课型在高职统计学原理教学中的应用

目前,高职院校的统计学原理教学大多采用传统的教学模式,为此,在统计学原理教学中采用了"参与型"课型教学模式,这是一种新的尝试。参与教学作为一种新的教学方法,在调动学生积极性和主动性,激发学生创造性思维,提高分析问题,解决问题的能力方面具有其他教学方法无法比拟的优点。在统计学原理教学中充分运用参与教学法来提高教育教学质量,值得我们探讨与运用。

试论我国企业文化的构建

企业文化是现代企业管理理论的新发展,它反映了管理理论与实践发展和我国企业现代化建设的客观要求。因此,构建具有中国特色的企业文化的重任客观地摆在我国理论工作者的面前。本文着重研究了企业文化的概念和内容及构建中国企业文化应把握的要点。

试论我国企业文化的构建

企业文化是现代企业管理理论的新发展,它反映了管理理论与实践发展和我国企业现代化建设的客观要求。因此,构建具有中国特色的企业文化的重任客观地摆在我国理论工作者的面前。本文着重研究了企业文化的概念和内容及构建中国企业文化应把握的要点。