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课堂因集体智慧而精彩
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作者 白秋文 《陕西教育(教学)》 2014年第3期50-50,共1页
集体备课就是教师根据课程标准的要求和教材特点,结合学生的实际情况,选择最科学的教法和学法,为优质高效的课堂教学作好充分准备,真正实现资源共享,使全体教师能共同受益,共同进步,实现均衡发展。正所谓“众人拾柴火焰高”!
关键词 课堂教学 集体智慧 教材特点 课程标准 集体备课 优质高效 资源共享 均衡发展
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幸福比优秀更重要——书法教学点滴谈
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作者 白秋文 《西部教育研究(陕西)》 2022年第5期34-35,共2页
我国自古以来对书法是非常重视的,王羲之、柳公权、赵孟頫等书法名家不胜枚举。国家中长期发展规划中,教育部把学校开设书法课郑重提上了议事日程,明确指出义务教育课程中要开展书法教学,这是非常及时和必要的。
关键词 书法教学 书法课 义务教育课程 赵孟頫 柳公权 书法名家 王羲之
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浅谈如何立足特色校本研修促进教师专业成长
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作者 白秋文 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2021年第1期320-320,325,共2页
新课程改革,对教师提出了一系列新的挑战和要求,校本研修成为教师专业成长的有效途径。如何利用校本研修,提高教师专业素养,改进传统的教育教学方式,推进基础教育的改革和发展,显然尤为重要。本文从校本研修入手谈了如何利用学校的管理... 新课程改革,对教师提出了一系列新的挑战和要求,校本研修成为教师专业成长的有效途径。如何利用校本研修,提高教师专业素养,改进传统的教育教学方式,推进基础教育的改革和发展,显然尤为重要。本文从校本研修入手谈了如何利用学校的管理机制,从集体备课、魅力课堂、课题研究以及教师读书活动等研训方面促进教师本身的专业发展,进而提升学校教育质量,推进学校教育可持续发展和学生健康成长。 展开更多
关键词 研修 教师 成长
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