高职高专学生《大学英语》课程教学内容和教学模式的探索

随着我国高等教育大众化趋势的加强,随着进入高校的门槛的降低,大学生特别是高职高专院校的大学生,参差不齐的英语水平,给大学英语的教学提出了越来越多的课题和挑战:如何更行之有效地实施大学英语的教学,提高教学质量,提升和加强学生的英语交际能力?本文试图从大学英语的教学内容和教学模式两个方面进行探索,以达到和实现高职高专大学英语的教学目标和效果。

跨文化交际与外语教学

跨文化交际是当今外语界的一个热门话题。本文就这一话题阐述了文化教学和语言教学的关系,解读了文化与跨文化交际的内涵,指出了解中西方文化的差异是成功交际的保证,最后提出了外语教学中的一些问题。

青年教师参与英语专业本科生导师制的探讨

在高校扩招、高等教育大众化的背景下,为提高本科教育教学水平,实行本科导师制已为必然。但目前我国许多地方性本科院校的英语专业在本科导师制的实践中还存在一系列问题,青年教师可以积极参与到英语专业本科生导师制当中去,通过相应的措施和制度保证他们发挥其特点、优势,丰富我国地方性本科院校本科生导师制。

论散文翻译过程中韵味的传达——以朱纯深译《荷塘月色》为例

散文是一种历史悠久的文学体裁,往往具有深邃的意境.因此翻译散文时,译者不仅要传达原文的思想内容,更重要的是传达原文的韵味.刘士聪先生的"韵味"说为散文翻译提供了科学的理论指导,大大提高了散文翻译的质量.

交际型非英语专业学生英语听说能力测试模式

英语听说能力测试模式对教学有积极的反拨作用,但目前关于面向非英语专业学生的听说能力测试模式的研究还比较缺乏,而交际型英语听说能力测试模式形式灵活,也能区分出不同水平的非英语专业学生,是目前比较理想的测试模式。