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侯勇回母校
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作者 白素勤 《剧影月报》 2006年第6期16-17,共2页
随着2006年钟声的敲响,坐落于六朝古都东南隅的国家级重点艺术学校江苏省戏剧学校在多年的忙碌中不知不觉已走过五十个春秋。岁月是漫长的,校园生活却是短暂的,然而就在这短暂的时段里,江苏省戏剧学校的老师们凭借着自身的艺术潜力... 随着2006年钟声的敲响,坐落于六朝古都东南隅的国家级重点艺术学校江苏省戏剧学校在多年的忙碌中不知不觉已走过五十个春秋。岁月是漫长的,校园生活却是短暂的,然而就在这短暂的时段里,江苏省戏剧学校的老师们凭借着自身的艺术潜力培养了数以千计的艺术人才,为文化艺术事业的繁荣和发展作出了巨大贡献。 展开更多
关键词 母校 文化艺术事业 戏剧学校 艺术学校 六朝古都 校园生活 艺术人才 江苏省
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评析话剧《活着还是死去》
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作者 白素勤 《剧影月报》 2009年第6期26-27,共2页
11月19目,笔者有幸观摩了恩师查曼若先生改编、导演的先锋话剧《活着还是死去》,这是一部由南京艺术学院尚美学院06级表演班和舞美班共同完成的毕业大戏,作品话题沉重,寓意深刻,言语轻松智慧,演员嬉笑调侃间用荒诞的形式,呈现着... 11月19目,笔者有幸观摩了恩师查曼若先生改编、导演的先锋话剧《活着还是死去》,这是一部由南京艺术学院尚美学院06级表演班和舞美班共同完成的毕业大戏,作品话题沉重,寓意深刻,言语轻松智慧,演员嬉笑调侃间用荒诞的形式,呈现着当今社会发人深省的社会问题,并道出人间真理:人—要有尊严。 展开更多
关键词 活着 话剧 南京艺术学院 社会问题 寓意深刻 导演 演员
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我对导演创作特点的认识
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作者 白素勤 《剧影月报》 2008年第4期95-96,共2页
导演是剧本的诠释者和体现者。导演创作,可以发展或充实剧本,但却不能违背原作的立意与风格。有人认为,导演是现代戏剧的核心,他可以随意篡改或解构剧本,甚至干脆不要剧本.正如他有权设计布景,有权摆布演员,有权使用音响灯光…... 导演是剧本的诠释者和体现者。导演创作,可以发展或充实剧本,但却不能违背原作的立意与风格。有人认为,导演是现代戏剧的核心,他可以随意篡改或解构剧本,甚至干脆不要剧本.正如他有权设计布景,有权摆布演员,有权使用音响灯光……笔者结合艺术实践以及当代作品的“革新”,谈谈对导演创作特点的认识。 展开更多
关键词 导演创作 创作特点 现代戏剧 艺术实践 剧本 布景 演员
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艺校专业教育的特殊性
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作者 白素勤 《剧影月报》 2004年第5期46-47,共2页
艺术中专教育是我国艺术教育事业的一个重要组成部分。研究艺术中专教育的特殊性,对加强艺术中专学校的建设,对提高艺术中专教育质量,乃至对促进我国教育结构的改革,都具有实际意义。
关键词 艺术中等职业院校 专业教育 特殊性 教学方法 教学改革 技能培养 师承教育
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