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法国与早期欧洲经济一体化——从“煤钢联营”到“欧洲经济共同体” 被引量:2
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作者 白绪全 《滁州学院学报》 2006年第5期67-70,共4页
煤钢联营的提出是法国对欧洲经济一体化的第一次成功的尝试。它确立的合作机制超越了纯粹的政府间合作,为欧洲经济一体化的发展奠定了坚实的基础。共同农业政策的制定与实施是欧洲一体化发展进程中的重要标志。法国在这一政策制定过程... 煤钢联营的提出是法国对欧洲经济一体化的第一次成功的尝试。它确立的合作机制超越了纯粹的政府间合作,为欧洲经济一体化的发展奠定了坚实的基础。共同农业政策的制定与实施是欧洲一体化发展进程中的重要标志。法国在这一政策制定过程中做出巨大贡献。从“欧洲煤钢联营”到“欧洲经共同体”,法国的一系列政策对欧洲经济一体化产生了巨大而深远的影响。 展开更多
关键词 法国 欧洲煤钢联营 欧洲经济共同体 早期 欧洲经济一体化 合作机制
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卢梭政治思想内在矛盾及原因探讨
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作者 白绪全 《重庆工学院学报》 2006年第6期70-72,共3页
卢梭是法国启蒙运动时期著名的思想家,其社会契约思想对后世影响深远。《社会契约论》一书是卢梭这一思想的集中体现。也正是在这本名著中,卢梭的思想前后冲突,相互矛盾。从《社会契约论》一书中所体现的矛盾之处入手,分析了卢梭政治思... 卢梭是法国启蒙运动时期著名的思想家,其社会契约思想对后世影响深远。《社会契约论》一书是卢梭这一思想的集中体现。也正是在这本名著中,卢梭的思想前后冲突,相互矛盾。从《社会契约论》一书中所体现的矛盾之处入手,分析了卢梭政治思想的矛盾之处以及产生这种矛盾的原因。 展开更多
关键词 卢梭 政治思想 社会契约论
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初中历史课堂导学模式实施策略探究
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作者 白绪全 《中学历史教学参考》 2015年第7X期7-7,共1页
初中历史课堂教学一直以来存在着沉闷、低效、乏味的现象,如何将历史知识用一种形象生动的方式传授给学生,一直以来是初中历史教学的一项难题。结合笔者的实践经验,我认为导学模式的成功运用是突破这一难题的有效方法。以下结合自己长... 初中历史课堂教学一直以来存在着沉闷、低效、乏味的现象,如何将历史知识用一种形象生动的方式传授给学生,一直以来是初中历史教学的一项难题。结合笔者的实践经验,我认为导学模式的成功运用是突破这一难题的有效方法。以下结合自己长期的教学实践,从"导学设计"与"课堂导学"这两个环节来探究导学模式的实施策略。一、导学设计的"三项原则"1.主体导学模式要明确。课堂导学模式多种多样,每堂课的导学模式不可能太多。在导学设计环节。 展开更多
关键词 导学 历史课堂 堂课 兴趣性 单调乏味 学案 福永中学 中更 古代科技 智慧型
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