“90后”员工的管理沟通问题及解决策略

随着社会的进步,企业管理的观念在被不断地更新完善,沟通在企业管理中的作用日益突显出来。现阶段,大量的'90后'员工已步入职场,许多人在关注着这一代员工在工作当中的表现。'90后'员工有独特的思维方式和个性特征,这使企业管理者需要不同的方式和他们进行沟通交流。管理者要正确地看待'90后'这一代员工,在沟通时需要根据'90后'员工的特征,找出符合他们的沟通方式与技巧。与'90后'员工能够有一个良好的沟通效果,便能激起他们的工作热情,提高组织效率。本文通过分析'90后'的个性特点,找出了'90后'员工在管理沟通中存在的问题,并提出了一些解决措施。

工商管理类课程“5C”案例教学改革与实践

案例教学是提升工商管理类课堂教学效果的重要方式,但是学生往往对案例背景环境缺乏共鸣,为此在实践中探索性地实施“5C”案例教学。“5C”案例教学以学生为主体,从学习经典案例入手,通过学生编写、交流、评论和完善案例这一动态循环过程提升学生对理论知识的理解能力和实际应用能力。实践证明,“5C”案例教学能够激发学生的主动学习兴趣,提高学生合作与竞争意识,丰富案例教学库,拓展课程思政,提升案例教学效果。