谈初中英语课堂提问的优化策略

英语教学中,教师提问有很强的艺术性,恰当的提问有利于优化课堂教学,促使师生处于和谐、活跃的信息交流之中,给语言交际创设最佳的学习氛围,从而引导学生处于主动学习状态。

发挥教师主观能动性,构筑和谐英语学习体系

英语教育活动是由教师和学生共同参与的活动，由于教师和学生是能动的主体，因而教育活动是一种双边活动。师生关系对教育教学、学生身心发展的影响是巨大的。构筑和谐英语学习体系在教育教学过程的影响是不可估量的。