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加强口算教学的几点做法
1
作者
白莲洁
《宁夏教育》
北大核心
1993年第10期23-23,共1页
义务教育小学数学大纲明确指出.“培养学生的计算能力,要重视基本的口算训练.口算既是笔算、估算和简便运算的基础,也是计算能力的组成部分.要引导学生在理解的基础上掌握口算方法,坚持经常练习,逐步达到熟练.”为了培养学生的口算兴趣...
义务教育小学数学大纲明确指出.“培养学生的计算能力,要重视基本的口算训练.口算既是笔算、估算和简便运算的基础,也是计算能力的组成部分.要引导学生在理解的基础上掌握口算方法,坚持经常练习,逐步达到熟练.”为了培养学生的口算兴趣,提高口算能力,我根据教材的编写特点,在试验教学中,重视了以下几方面:
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关键词
计算能力
编写特点
试验教学
算理
练习课
进位加法
思维能力
课堂气氛
中发
量化标准
原文传递
题名
加强口算教学的几点做法
1
作者
白莲洁
机构
银川市城区回民二小
出处
《宁夏教育》
北大核心
1993年第10期23-23,共1页
文摘
义务教育小学数学大纲明确指出.“培养学生的计算能力,要重视基本的口算训练.口算既是笔算、估算和简便运算的基础,也是计算能力的组成部分.要引导学生在理解的基础上掌握口算方法,坚持经常练习,逐步达到熟练.”为了培养学生的口算兴趣,提高口算能力,我根据教材的编写特点,在试验教学中,重视了以下几方面:
关键词
计算能力
编写特点
试验教学
算理
练习课
进位加法
思维能力
课堂气氛
中发
量化标准
分类号
G527.43 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
加强口算教学的几点做法
白莲洁
《宁夏教育》
北大核心
1993
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