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题名浅谈语文教学的素质观
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作者
白超军
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机构
洛阳师范学院附属中学
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出处
《成才之路》
2011年第18期5-5,共1页
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文摘
素质教育是迎接21世纪挑战,提高国民素质,培养跨世纪人才的战略举措。素质教育是为实现教育方针规定的目标,着眼于受教育者及社会长远发展的要求,以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨,以注重开发受教育者的潜能、促进受教育者德智体等方面生动活泼地发展为基本特征的教育。
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关键词
素质观
语文教学
面向全体学生
素质教育
受教育者
跨世纪人才
21世纪
国民素质
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分类号
G42
[文化科学—课程与教学论]
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题名中学语文教学必须进行素质教育
被引量:1
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作者
白超军
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机构
洛阳师院附中
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出处
《成才之路》
2011年第19期34-35,共2页
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文摘
素质教育是一种全面发展的教育,是贯彻教育方针,培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人的最有利的教育模式。它要为学生的成长打好三方面的基础:一是身心健康成长的基础.二是继续教育和终身学习的基础,三是走向社会所必备的知识、技能、思想意识及心理的基础。而语文素质是民族文化素质形成的基础,语文教学对于弘扬民族精神,提高民族素质具有不可估量的影响。
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关键词
中学语文教学
素质教育
社会主义事业
全面发展
教育方针
教育模式
终身学习
继续教育
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名中学地理必须注重素质教育
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作者
白超军
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机构
河南省洛阳师院附中
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出处
《成才之路》
2013年第5期90-91,共2页
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文摘
素质教育是一种全面发展的教育。是贯彻教育方针,培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人的最有利的教育模式,它要为学生的成长打好三方面的基础:一是身心健康成长的基础;二是继续教育和终身学习的基础;三是走向社会所必备的知识、技能、思想意识及心理的基础。
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关键词
素质教育
中学地理
社会主义事业
全面发展
教育方针
教育模式
身心健康
终身学习
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分类号
G40-012
[文化科学—教育学原理]
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题名在地理课堂上如何组织好学生讨论
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作者
白超军
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机构
河南省洛阳师院附中
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出处
《成才之路》
2013年第23期95-95,共1页
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文摘
在课堂教学改革中,几乎都有讨论环节,但如何组织好课堂讨论呢?
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关键词
学生讨论
地理课堂
组织
课堂教学改革
课堂讨论
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
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